5.利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中氫氣屬于最清潔的燃料.
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):
SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為NO.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是C.(填字母) 
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象    
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

分析 (1)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境;天然氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì);
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱;酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

解答 解:
(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)中,其中屬于最清潔的燃料的氫氣.
故填:氫氣.
(2)甲烷的燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前硫、氧、氮原子的個(gè)數(shù)分別是1、4、1,而反應(yīng)后硫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是1、3,所以X中必含有一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子;所以X的化學(xué)式為NO.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.
故答案為:NO;SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.
(4)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱,酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.故填:C.
答案:
(1)氫氣
(2)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)NO   SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查能源、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解燃料燃燒生成物的性質(zhì),要根據(jù)質(zhì)量守恒定律正確地書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列四種物質(zhì)中都含有硫元素:S、Na2S、H2SO4、Na2SO3,其中屬于酸的物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)是( 。
A.0B.-2C.+4D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,甲、乙兩個(gè)裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體,達(dá)到使氣球鼓起的目的,錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是 ( 。
序號(hào)ABCD
裝置名稱
錐形瓶內(nèi)物質(zhì)HCl氣體NaCl固體NaCl固體NaOHNH3CuCO2鋅粒
膠頭滴管中物質(zhì)NaOH溶液H2O鹽酸H2OH2O稀鹽酸NaOH溶液稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是( 。
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為氫氣
B用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃該無色氣體為氧氣
C向某固體中滴加稀硫酸產(chǎn)生氣泡該固體中一定含有碳酸鹽
D將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.由O2的沸點(diǎn)為-183℃,SO2的沸點(diǎn)為-12℃可知,O2比SO2易液化
B.酸堿指示劑遇酸或堿均會(huì)變色
C.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,看到冒白霧,說明濃鹽酸易揮發(fā),HCl氣體易溶于水
D.實(shí)驗(yàn)室除食鹽、蔗糖等少數(shù)廚房用品外,不得嘗藥品的味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件其他生成物均已略去).已知A為金屬單質(zhì)、其它均為化合物,C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,I物質(zhì)中含鈉元素,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACu、FCa(OH)2,JCu(OH)2
(2)寫出下列反應(yīng)方程式:J+E:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O,G+H:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.人體中含量在0.01%以上的為常量元素.包括氧、碳等.微量元素包括鐵、鈷等.嬰幼兒缺鈣可引發(fā)佝僂病.成年人缺鈣會(huì)得軟骨病,老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松.兒童缺鋅會(huì)影響發(fā)育.人體缺鐵易患貧血。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我們家鄉(xiāng)玉林特產(chǎn)豐富,以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.陸川鐵鍋廠將鐵水澆入模子鑄成鐵鍋
B.北流陶瓷廠用獨(dú)具特性的陶土燒制瓷器
C.“福綿褲都”制作牛仔褲時(shí)將布料裁剪
D.玉林食品加工廠制作牛巴時(shí)曬干牛肉水分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
①寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b長頸漏斗d鐵架臺(tái).
②高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng).
③用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),其符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是B,可選用F裝置收集氧氣,其原因是氧氣的密度大于空氣,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為燒杯、漏斗、玻璃棒.
④若實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸反應(yīng)制取氫氣,可采用圖1的哪種發(fā)生裝置?B(填序號(hào)),收集一瓶純凈的氫氣可采用上面的哪種裝置?D(填序號(hào))鋅和稀鹽酸反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請(qǐng)從(圖2)的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是C(填序號(hào)).
(3)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇,(從圖1中選擇)可采用C,(填序號(hào)) 用圖3收集氣體從B進(jìn)入(從圖3A、B中選擇).

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