6．下圖是某化學反應的微觀圖示，a、b分別表示反應前和反應后的物質(zhì)，回答問題．
（1）從物質(zhì)分類的角度看，物質(zhì)b屬于混合物；
（2）該反應所屬的基本反應類型是分解反應；
（3）從原子的角度說明化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的構成分析物質(zhì)的類別；
（2）根據(jù)反應的特點分析反應的類型；
（3）根據(jù)微粒的變化，分析化學變化的實質(zhì)等．

解答 解：（1）由化學反應的微觀圖可知，物質(zhì)b是由不同分鐘構成的屬于混合物；
（2）該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，所屬的基本反應類型是分解反應；
（3）由微粒的變化可知，從原子的角度來看，化學變化的實質(zhì)是：原子的重新組合．
故答為：（1）混合物；（2）分解反應；（3）原子的重新組合．

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在①紅磷  ②高錳酸鉀  ③空氣  ④二氧化硫  ⑤冰水混合物  ⑥氮氣  ⑦黃金七種物質(zhì)中，屬于混合物的是③（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是①⑥⑦，屬于氧化物的是④⑤，屬于化合物的是②④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關洗滌試管的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．洗滌試管時，如果試管內(nèi)還有廢液，應先把廢液倒入廢液缸后再洗滌
B．洗滌試管時，先把試管注滿水，振蕩后把水倒掉，這樣連續(xù)洗幾次
C．洗滌試管時，如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗
D．刷洗試管時，試管刷須轉動或上下移動，但不能用力過猛

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列圖示所給信息回答問題．

（1）圖一是氟、氯原子的結構示意圖．氟、氯屬于兩種不同的元素，他們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；氟元素和氯元素化學性質(zhì)相似的原因是原子最外層電子數(shù)相同．
（2）圖二為甲和乙反應生成丙的微觀圖示（“”和“”分別表示不同元素的原子）．甲、乙、丙三種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是乙；甲和丙兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不相似的原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．以下物質(zhì)的自我表白中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．聚合硫酸鐵的化學式為[Fea（OH）b（SO4）c]m．取一定量的聚合硫酸鐵樣品與足量的稀鹽酸反應，將反應后所得溶液平均分成兩份，一份溶液中加入足量的氯化鋇溶液，得到白色沉淀2.33克，另一份溶液加入足量的氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌、灼燒，得到氧化鐵固體0.64克，則該聚合硫酸鐵樣品中b：c的比值為（　�。�
A．2：1B．3：1C．2：5D．4：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）根據(jù)意義寫符號：
①2個氫原子2H，②n個氧分子nO2，③4個銅原子4Cu，④5個銨離子5NH4+，⑤氯化鈣中鈣元素為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．
（2）指出下列符號中數(shù)字“2”的含義：
①2CO兩個一氧化碳分子，②SO2一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子，③2He兩個氦原子，④$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價是+2價；，⑤$C{O}_{3}^{2-}$一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室里幾種物質(zhì)正在互相“談論”著．你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（　�。�
A．試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
B．自磷：我在空氣中自燃了
C．酒精燈：帽子哪里去了，我的燃料越來越少啦
D．濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量增加了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗中，固體質(zhì)量變化符合如圖的是（　　）
A．將鎂片放入氯化亞鐵溶液中B．將飽和氫氧化鈣溶液加熱
C．將高錳酸鉀加熱D．高溫煅燒石灰石

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