【題目】我們初中科學(xué)學(xué)習(xí)了O2、CO2、H2這三種氣體的性質(zhì).某小組同學(xué)用如圖所示裝置成功干燥并收集了某純凈氣體,甲、乙、丙三位同學(xué)對該氣體的組成有不同的認(rèn)識,甲認(rèn)為可能是O2 , 乙認(rèn)為可能是CO2 , 丙認(rèn)為可能是H2 . 你認(rèn)為他們中的推測是正確的(選填“甲”、“乙”或“丙”),理由是

【答案】甲;因為氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng),密度比空氣大
【解析】解:裝置中的干燥劑是固體,因此可能是氧化鈣或氫氧化鈉固體等堿性干燥劑,不能干燥酸性氣體;進(jìn)氣管是短管,說明氣體的密度比空氣大,故分析的結(jié)果為:

推測

評價(是否正確,并簡述理由)

甲認(rèn)為可能是O2

正確,O2不與NaOH反應(yīng),且比空氣密度略大

乙認(rèn)為可能是CO2

不正確,CO2與NaOH反應(yīng)

丙認(rèn)為可能是H2

不正確,H2比空氣輕,會從瓶中導(dǎo)氣管口逸出

故答案是:(1)甲;(2)因為氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng),密度比空氣大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是(
A.蔗糖
B.植物油
C.食鹽
D.食用純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(

A.該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識,不正確的是
A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)
B.通過化學(xué)變化,只能改變世界上物質(zhì)的種類,不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
C.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律,提供了理論依據(jù)
D.隨著科技的發(fā)展,精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(
①千里冰封,萬里雪飄 ②白玉為床,金作馬
③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 ④粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
⑤夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A.①②③
B.②④⑤
C.③④⑥
D.③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.干冰制冷
B.海水曬鹽
C.風(fēng)能發(fā)電
D.鐵礦煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素X的核電荷數(shù)為a,它的陰離子Xm與元素Y的陰離子Yn的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是(
A.a+m+n
B.a﹣m﹣n
C.a﹣m+n
D.a+m﹣n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(
A.耐腐蝕性
B.毒性
C.揮發(fā)性
D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)中屬于混合物的是(
A.空氣
B.氮氣
C.氧氣
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案