“加碘鹽”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖.從中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

B.水分解過(guò)程中分子種類(lèi)不變

C.水分解過(guò)程中原子數(shù)目不變

D.化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）

A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

B.鐵+氧氣四氧化三鐵

C.甲烷+氧氣二氧化碳+水

D.過(guò)氧化氫水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

(1)氨氣____________；

(2)2個(gè)氮原子_____________；

(3)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子____________；

(4)標(biāo)出硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（　　）

A.硫元素質(zhì)量 B.質(zhì)量 C.氧原子個(gè)數(shù) D.分子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：填空題

電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_(kāi)____。

（2）下圖為電解水的微觀(guān)示意圖，請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（3）電解水過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱(chēng)）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____（任寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)示意圖的分析正確的是

A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置，可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑

C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳，依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置，可以得到干燥的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

減少SO2向大氣的排放，工業(yè)上將生石灰跟煤均勻混合，煤燃燒時(shí)放出的SO2跟生石灰反應(yīng)生成CaSO3，CaSO3再被空氣氧化成CaO4（石膏）而被“固化”�？偡磻�(yīng)方程式為：2CaO+2SO2+O2=2CaSO4，現(xiàn)某化工廠(chǎng)新進(jìn)一批生石灰560t，其中含雜質(zhì)20%（已知雜質(zhì)不與二氧化硫反應(yīng)），這批生石灰中含CaO_____噸，含鈣_____噸，這批生石灰能吸收SO2_____噸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”表示氫原子，“”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意義的是 ( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案