某化學興趣小組用如圖裝置(省略了夾持裝置)做如下實驗:

【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑;無水硫酸銅可作吸水劑,且吸水后顯藍色;
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設計方案】在如圖所示實驗裝置中,利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成
【實驗步驟】:
(1)按圖示連接好儀器;
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處,B中注入適量水,當向A中緩緩注入少量水時,觀察到______的現(xiàn)象,說明裝置的氣密性良好;
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝;
(4)向A中緩慢注水一段時間后;將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端;
(5)點燃C處的酒精燈,直至保鮮袋碎片完全燃燒;
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間;
(7)分別對D、E進行第二次稱重;
【實驗分析】
第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g;第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g;則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為______g;
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實驗結(jié)果.B處的濃硫酸起的作用是______,如果沒有B則對實驗結(jié)果的影響是______.
(2)在點燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時間是為了______.
(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時間是為了______.
【實驗結(jié)論】
該樣品中含有碳元素為______g、氫元素為______g,因為______,所以組成樣品的元素一定是______.

解:【實驗步驟】:(2)檢查裝置的氣密性:按圖示連接好儀器,將止水夾夾在F后的橡膠管處,B中注入適量水,當向A中緩緩注入少量水時,觀察到裝置B中的現(xiàn)象為:G處液柱上升;
【實驗分析】:根據(jù)“第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g;第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g”,則樣品完全燃燒后產(chǎn)生水的質(zhì)量為83.8-82.0=1.8克.
(1)裝置置F處的干燥管的目的是防止裝置外空氣中的CO2和H2O被E吸收,影響實驗.B處的濃硫酸起的作用是干燥氧氣或除去水蒸氣,如果沒有B則可能會使氫元素質(zhì)量偏大或使水的質(zhì)量偏大.
(2)在加熱裝置C前,要向A中緩慢注水一段時間是為了將裝置中的空氣排盡,以防影響實驗結(jié)果
(3)停止加熱后繼續(xù)向A中緩慢注水一段時間是為了將生成的二氧化碳和水趕至D、E裝置中被完全吸收.
【實驗結(jié)論】:
通過計算,生成水的質(zhì)量為1.8克,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克,則mC=4.4g×100%=1.2g;mH=100%=0.2g;所以碳氫兩種元素的質(zhì)量和為1.4g,與稱取的固體質(zhì)量相等,所以可知該樣品的組成元素一定是:C、H
故答為:【實驗步驟】(2)G處液柱上升;
【實驗分析】:1.8
(1)除去氧氣中的水蒸氣或干燥氧氣;對氫元素質(zhì)量偏大
(2)把裝置中的空氣排盡
(3)把燃燒產(chǎn)生的水和二氧化碳完全趕到D、E裝置中
【實驗結(jié)論】:1.2;0.2; 1.2g+0.2g=1.4g (或用語言表達都給分);C、H
分析:【實驗步驟】:(2)檢查裝置的氣密性:按圖示連接好儀器,將止水夾夾在F后的橡膠管處,B中注入適量水,當向A中緩緩注入少量水時,觀察到裝置B中的現(xiàn)象;
【實驗分析】根據(jù)“第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g;第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g”,則可計算樣品完全燃燒后產(chǎn)生水的質(zhì)量;
(1)根據(jù)資料“堿石灰是由氫氧化鈉和氧化鈣組成的吸收劑;無水硫酸銅可作為吸水劑,且吸水后顯藍色”,了解F、B的裝置作用;
(2)為了防止空氣中的氣體對實驗結(jié)果干擾,故加熱前要先注入水
(3)為了使結(jié)果盡可能的準確,反應完后再注入水,以排盡二氧化碳,
【實驗結(jié)論】通過計算,生成水的質(zhì)量為1.8克,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克,則可推測其元素組成.
點評:本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成,注意宏觀概念和微觀概念描述上的差別,注意利用實驗數(shù)據(jù)及其計算方法.
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28、某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗:
(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管中的液體上升,石蕊試液變紅色

②寫出反應的化學方程式:
CO2+H2O=H2CO3

(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Na0H溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
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19、某化學興趣小組用如圖所示兩個實驗探究可燃物燃燒的條件.已知白磷的著火點為40℃,下列說法不正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)
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的現(xiàn)象,說明裝置的氣密性良好;
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝;
(4)向A中緩慢注水一段時間后;將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端;
(5)點燃C處的酒精燈,直至保鮮袋碎片完全燃燒;
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間;
(7)分別對D、E進行第二次稱重;
【實驗分析】
第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g;第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g;則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為
 
g;
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實驗結(jié)果.B處的濃硫酸起的作用是
 
,如果沒有B則對實驗結(jié)果的影響是
 

(2)在點燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時間是為了
 

(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
 

【實驗結(jié)論】
該樣品中含有碳元素為
 
g、氫元素為
 
g,因為
 
,所以組成樣品的元素一定是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗:某同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液,并輕輕振蕩試管.
(1)描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管中的液體上升
試管中的液體上升
石蕊試液變紅色.
石蕊試液變紅色.

(2)寫出反應的符號表達式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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(2003?松江區(qū)二模)某化學興趣小組用如圖所示的裝置作有關(guān)二氧化碳氣體的實驗:
(1)甲同學將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色試蕊試液中(見裝置A),并輕輕搖動試管.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管內(nèi)形成一段淺紅色水柱
試管內(nèi)形成一段淺紅色水柱

(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,是其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,發(fā)現(xiàn)系在導氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,瓶內(nèi)壓強減小
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,瓶內(nèi)壓強減小

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