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元素的性質與原子結構密切相關,請?zhí)羁眨?/p>

(1)溴元素(Br)的原子結構示意圖如右圖所示,據圖可判斷出X的數(shù)值為_____。

(2)溴原予在化學反應中易_____電子(填“得”或“失”),所以溴元素在化合物中的化合價通常為_____價,寫出鎂元素與溴元素組成的化合物的化學式_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題。

(1)如圖所標物件中含有的金屬單質是________(寫化學式)(只寫一種)。

(2)在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_________和______。

(3)比較鋁和鐵強弱的化學方程式:__________。

(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式:___________。

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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的化學表達式為_____。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?

(查閱資料)

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

(猜想假設)

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為_____;猜想三:該氣體為O2和Cl2的混合物。

(實驗探究)

序號

操作

現(xiàn)象

結論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復燃,淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_____成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條_____,淀粉碘化鉀試紙為_____色

猜想三成立

(反思評價)

為什么兩種方案得出的結論不一致?哪個是正確的?

①同學:方案Ⅰ結論不正確,其操作不合理,不合理之處是_____。

②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是_____。

(拓展應用)

實驗結束后,該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②_____、③洗滌干燥。步驟 ②中玻璃棒的作用是_____。

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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

白酒中溶質的主要成分是酒精(C2H5OH),下列說法正確的是( 。

A. 酒精中碳、氫、氧元素的質量比為2:6:1

B. 酒精的相對分子質量為46g

C. 酒精分子是由碳原子、氫原子、氧原子構成

D. 酒精是由2個碳原6個氫原子和1個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組的同學們在實驗室里探究某些酸、堿,鹽之間是否發(fā)生復分解反應。

(查閱資料)碳酸鉀與碳酸鈉有相似的化學性質

(實驗與探究)

內容

現(xiàn)象

結論

實驗一

_____

生成物中有_____或有水或有沉淀生成時復分解反應可以發(fā)生

實驗二

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

實驗三

產生白色沉淀

實驗結束后某同學把三個實驗所得廢液倒入同一燒杯中,完全反應后。取少量燒杯中的上層無色清液a的倒入一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產生氣泡,然后又產生白色沉淀、根據上述現(xiàn)現(xiàn)象,請你判斷清液a中中的溶質是_____。

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科目:初中化學 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗方案,能實現(xiàn)對應實驗目的是( 。

項目

實驗目的

實驗方法

A

鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液

加入氯化鎂溶液

B

除去硝酸固體中混有的氯化鈉

加入足量的稀鹽酸蒸發(fā)結晶

C

工業(yè)上從海水中提純Mg2+

加入苛性鈉過濾出氫氧化鎂沉淀,再向氫氧化鎂中加入稀鹽酸

D

檢驗氫氧化鈉是否變質

取樣加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

運用你的化學知識判斷下列說法錯誤的是( 。

A. 打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞,能看到白霧,是因為濃鹽酸具有吸水性

B. 生活中常用洗衣粉去除衣服上的油污,是因為乳化作用

C. 被蚊蟲叮咬涂抹肥皂水止癢,是因為酸堿發(fā)生中和反應

D. 二氧化碳常用于滅火,是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

某同學在復習時總結了如下的物質關系(“→”表示物質間存在轉化關系,“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應)

(1)物質X是維持生命活動的氣體單質,則物質X是_______。

(2)物質Y由三種元素組成,則物質Y是_______。

(3)寫出CO2轉化為CaCO3的化學方程式_______。

(4)寫出H2O轉化成X的化學方程式_______。

(5)請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉化關系_______。

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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列化學用語正確的是

A. 氯的元素符號:CL B. 2個氮原子:N2

C. 硫酸鐵:FeSO4 D. 兩個二氧化碳分子:2CO2

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