鋁跟硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣.此反應的化學方程式書寫正確的是
A.AL+H2SO4Al(SO4)3+H2↑
B.2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2↑
C.Al+H2SO4AlSO4+H2↑
D.3Al+H2SO4Al3SO4+H2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡的多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①在試管里取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用 | 溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有大量氣體生成 |
②在①所得的溶液中,插入 銅絲 銅絲 ,充分作用 |
無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得溶液中,插入 鋁絲 鋁絲 ,充分作用 |
金屬鋁表面有一層,黑色物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
某;瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法。
(1)甲同學將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如下圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。
制取氣體 | 所需藥品 | 裝置連接順序 | 反應的化學方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀鹽酸 |
(2)乙同學設(shè)計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取
氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。當打開K1、關(guān)閉
K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
(填序號)。
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為: ;她的改進措施是 。
(4)丁同學打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為 。
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是 (填序號)。
A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗 E.量筒
(6)小明用6.5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應時,生成0.2 g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬是一類重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下圖分別表示部分金屬被人類大規(guī)模開發(fā)、利用和可供開采的年限。
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學知識,你認為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)___________。
①地殼中金屬元素的含量 ②金屬的導電性 ③金屬的活動性
④金屬的延展性 ⑤金屬冶煉的難易程度
保護金屬資源的方法有防止金屬銹蝕、合理的開采礦物和________________等。
(2)鋁是可供開采年限最長的金屬,其可能的原因是(至少寫出兩條)_________。
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,請寫出此反應的化學方程式:______________________。
(4)下面兩個圖像中圖甲表示的是相同質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與足量的稀硫酸反應生成的氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系,圖乙表示的是鎂、鋅、鐵分別與硫酸銅溶液反應所消耗的金屬的質(zhì)量與生成的銅的質(zhì)量關(guān)系。
圖甲中a、b、c表示的金屬分別是(寫化學式,下同)_________,圖乙中a、b、c表示的金屬分別是_________。
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