【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因為都存在_____粒子(填微粒符號).
(2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為_____(微觀解釋).
(3)如圖1所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子,表示銅原子,表示氫原子.
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,恰好完全反應(yīng)時其微觀示意圖如圖2所示,請在圖中補充反應(yīng)后溶液中存在的粒子_____.
【答案】H+ 原子的質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同) CuO+H2Cu+H2O
【解析】
(1)硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因為都存在H+;
(2)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水;反應(yīng)的方程式為:H2+CuOCu+H2O;
(4)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)實質(zhì)是鹽酸溶液中的氫離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子的結(jié)合生成水的過程。補充反應(yīng)后溶液中存在的粒子如圖:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H 內(nèi)初中化學(xué)常見物貭。己知 A 屬于鹽,常用作建筑材料, E 是赤鐵礦石的主要成分,F 可用于改良酸性土壤, H 的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未完全棕標(biāo)出)。
(1)寫出 A、E 的化學(xué)式:A_____ ; E _____。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 :_____ 。
(3)用 F 改良酸性土壤的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對原子質(zhì)量是 ;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ;
(3)粒子B的符號為 ;
(4)D粒子中X= 。
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【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
試計算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度,將12.8g鐵片樣品和一定濃度的稀硫酸放入如圖實驗裝置中充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃.測得樣品固體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片樣品只有兩種物質(zhì),不含其他雜質(zhì))。
(1)該鐵片中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。_____
(3)請在如圖中畫出生成的氣體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系圖_____。
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【題目】興趣小組同學(xué)嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉和面粉制作“紫紅色花卷”。蒸熟后,卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進行了探究。
(查閱資料)
①紅心火龍果汁含天然色素,呈紫紅色,受熱易分解。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān)
Ⅱ.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)
實驗1:探究影響紫紅色花卷變黃的因素。
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
用品 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 |
操作 | 加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 |
現(xiàn)象 | 從紫紅變紅棕色 | 仍為紫紅色 | 從紫紅變黃色 | 仍為紫紅色 |
(1)碳酸氫鈉的俗稱是__________。
(2)實驗1-1出現(xiàn)“從紫紅色變紅棕色”的原因是________。
(3)綜合實驗1,能得出的結(jié)論是__________。
實驗2:繼續(xù)探究實驗1-3中花卷變黃的原因。
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實驗過程 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 |
現(xiàn)象 | 顏色無明顯變化 | 一段時間后變黃色 | 較短時間后變黃色 |
(4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:_________。
(5)綜合實驗2,能得出的結(jié)論是_________。
(6)下列關(guān)于制作紫紅色花卷的說法中,正確的是__________(填字母序號)。
A 當(dāng)使用火龍果汁染色時,通過控制發(fā)酵粉的用量可以蒸出紫紅色花卷
B 換用受熱不易分解的紫紅色果汁或紫薯汁,有可能蒸出紫紅色花卷
C 酸堿性可能會影響蒸出花卷的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____
(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(3)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__
(4)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式__
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖的化學(xué)式C12H22O11,是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為:_____;蔗糖的相對分子質(zhì)量是_____。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:_____。
(3)要配制20%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為:_____。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為10%,需要添加水的質(zhì)量為:_____。
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