20．氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮?dú)猓∟2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)題意，由參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成氮化鋁的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)可生成氮化鋁的質(zhì)量為x．
Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO
     28          82
     14kg        x                                     
$\frac{28}{82}$=$\frac{14kg}{x}$       x=41kg                                        
答：可生成氮化鋁的質(zhì)量為41kg．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，不能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．石蕊試液B．Na2CO3溶液C．Fe2（SO4）3溶液D．Cu（NO3）2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．汽車方便了人們的出行．氫能源汽車備受人們關(guān)注
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油．為減小汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施．
（2）氫能源汽車子在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)（或氫）能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣．可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成的．其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性  B．透氣性好、耐磨  C．密度小，熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導(dǎo)熱性好  B．絕緣性好   C．硬度大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出試劑甲可能的化學(xué)式：HCl或H2SO4．
（2）試劑乙中一定含有的離子：OH-．
（3）寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式：
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）；
②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為元素周期表第4周期的一部分．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎳元素的符號(hào)為Ni
B．鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93g
C．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大
D．各元素都屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖象不正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）
根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：
探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究
提出問(wèn)題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）
做出猜想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）
（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH 應(yīng)＜（填“＞”、“=”或“＜”）7		取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變淺綠色，據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想二（填“一”或“二”）成立
交流反思（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中鹽酸較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和．
（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋�(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是收集方法錯(cuò)誤，是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢？是（填“是”或“否”）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅．
（3）C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的NaOH固體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想】猜想Ⅰ：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2CO3；
猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3．
【查閱資料】：部分鹽溶液在常溫下的pH如下表：
鹽溶液NaClNa2CO3CaCl2
pH等于7大于7等于7
設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品溶于水配成溶液，向溶液中滴加CaCl2溶液至過(guò)量，充分反應(yīng)后，靜置．產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明久置固體中一定含有Na2CO3（填化學(xué)式，下同）．
②用玻璃棒蘸取少量①的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．pH=11說(shuō)明久置固體中還一定含有NaOH．
上述步驟①中滴加過(guò)量CaCl2溶液的目的是除去Na2CO3，判斷CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是靜置后向上層清液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中Ⅱ是正確的．
【反思】久置氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
【拓展】如果要確定該樣品的變質(zhì)程度，則需要測(cè)定的兩組數(shù)據(jù)是（假定試劑中無(wú)其他雜質(zhì)）樣品的質(zhì)量和反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案