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邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）

A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是 化合物

C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）．

（2）B處卡片中的物質是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（3）C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應．

（4）你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）．

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級二�；瘜W試卷（解析版） 題型：計算題

某校化學研究性學習小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料（其所含的雜質既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應）。甲、乙、丙、丁四位同學分別取該石灰石樣品，并取稀鹽酸200g平均分成4份進行實驗，結果如下：

求：（1）m= ；

（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗．

（1）寫出A試管中的反應現(xiàn)象 ；

（2）寫出B試管中反應的化學方程式 ；

（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究．

【提出猜想】

甲同學猜想：NaCl； 乙同學猜想：NaCl、CaCl2；丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想： ；

【交流討論】你認為 同學的猜想一定不正確，理由是 ；

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，向其中滴加

猜想成立

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學知識與生活密切相關．

（1）油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是 ．

（2）熟石灰常用于建筑材料，因為其吸收二氧化碳變成堅固的 （填名稱）；反應的化學方程式為 ．

（3）NaHCO3用于治療胃酸過多，其原因是（用化學方程式表示） ．

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的用途錯誤的是（ ）

A．干冰：人工降雨

B．稀鹽酸：除鐵銹

C．稀有氣體：制作霓虹燈

D．氧氣：光合作用的原料

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題．

①寫出儀器名稱：a ．

②用化學方程式表示實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 ．取用塊狀石灰石的儀器是 （填編號）． 上述可制CO2的實驗裝置是 (填編號）．使用裝置C的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳的用途錯誤的是

A．供給呼吸 B．用于人工降雨 C．生產碳酸飲料 D．用于滅火

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ．

（2）X=

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 ．（填序號）

（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 ．（填序號）

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