“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會”,請回答: 、
(1)“遙知不是雪,為有暗香來”的微觀解釋是:_____;
(2)加碘食用鹽中的“碘”指的是_____;(填物質(zhì)或元素)
(3)可用于冰箱除異味的物質(zhì)是______;
(4)石墨可作電極的原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省等三校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C. 兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
D. 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡便方法是
A. 伸入帶火星的木條 B. 加入澄清石灰水
C. 伸入燃著的木條 D. 聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室有以下實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____。檢驗裝置 B 氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長頸漏斗中加水,觀察到____,則氣密性良好。
(2)實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇裝置_____(填序號,下同)作為氣體的發(fā)生裝置,用圖甲來收集氧氣,驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在______(選填“a”或“b”) 處。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,為了使實驗過程中控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來制取二氧化碳,與裝置B 比較,優(yōu)點是_______,圖丙也有此優(yōu)點,當(dāng)藥品加入完畢后,為使反應(yīng)進(jìn)行,接下來的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法錯誤的是( )
A. 使用含磷洗衣粉會污染水源 B. 油鍋起火,可用鍋蓋蓋滅
C. 武德合金可以作保險絲,是因為熔點低 D. 吹脹氣球,是因為分子間距增大
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,請回答下列問題。
(1)B中儀器a的名稱為_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需在A中的試管口處放一小團(tuán)棉花,其目的是_______,收集裝置可用C或_______(填序號,下同)。
(2)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______。
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。檢驗二氧化碳的方法是_________(答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
詠梅詩句“二十里中香不斷,青羊?qū)m到浣花溪”。從微觀角度解釋詩人聞到香味的原因是
A. 分子不斷運(yùn)動 B. 分子質(zhì)量小
C. 分子間有間隙 D. 分子體積小
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年上海市金山區(qū)第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
取少量以下調(diào)味品各放入水中,不可能得到溶液的是
A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 芝麻油
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