(2008?眉山)開展社會調(diào)查活動是同學(xué)們了解社會、擴大知識視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的社會實踐活動,為完成下列調(diào)查內(nèi)容而選擇的對象或渠道,其不合理的是( )
調(diào)查題目或內(nèi)容調(diào)查對象或渠道
A、調(diào)查一周空氣的變化情況電視、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保部門
B、調(diào)查家庭用水情況同學(xué)、家長、居民戶
C、調(diào)查市場上補鈣保分健品的種類保健品經(jīng)銷商、保健醫(yī)生
D、調(diào)查家庭使用的塑料種類、數(shù)量氣象部門
【答案】分析:根據(jù)需調(diào)查的內(nèi)容選擇合適的對象進行分析,空氣變化與環(huán)保有關(guān),家庭用水與居民有關(guān),補鈣保健品與保健醫(yī)生有關(guān),家庭使用的塑料與塑料經(jīng)銷有關(guān).
解答:解:A、空氣的變化情況可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)和環(huán)保部門調(diào)查,故A正確;
B、家庭用水情況可以通過居民進行調(diào)查,故B正確;
C、市場上補鈣保健品可以通過保健品經(jīng)銷商和保健醫(yī)生來調(diào)查,故C正確;
D、家庭使用的塑料種類和數(shù)量與氣象部門無關(guān),故D錯誤,
故選D.
點評:本題考查了物質(zhì)的類別及其關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?眉山)一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物,在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變,則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為( 。

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(2008?眉山)向20℃的飽和澄清石灰水(甲溶液)中投入適量的氧化鈣粉末,充分反應(yīng),下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?眉山)某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有NaCl,工廠的化驗員對每批產(chǎn)品進行檢測,標(biāo)出各種成份后才能投放市場.某廠化驗員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解,然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(注:加鹽酸時首先發(fā)生反應(yīng)是:
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O)
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)加入
74
74
g稀鹽酸開始產(chǎn)生二氧化碳,最多產(chǎn)生二氧化碳
17.6
17.6
g.
(2)請畫出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線.(要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的質(zhì)量)
(3)計算出44g樣品中各成份的質(zhì)量.
加入稀鹽酸質(zhì)量/g07374146147
燒杯中溶液質(zhì)量/g200273273.76328.4329.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?眉山)(1)“奧運在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)).

從左到右依次為CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4
從左到右依次為CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4

(2)在經(jīng)濟建設(shè)中,我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路,某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種.已知甲車間廢水明顯顯堿性,則乙車間水中肯定含有的陰離子是
NO3-
NO3-
;將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.則清液中含有的溶質(zhì)主要是
KNO3
KNO3
(填化學(xué)式).

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