實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇是根據(jù)
 
和
 
決定的，收集裝置的選擇是根據(jù)
 
和
 
決定的．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)進(jìn)行分析回答．
解答：解：常見的氣體發(fā)生裝置有：反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱；固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱型；所以發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)發(fā)生的條件有關(guān)；若氣體不易溶于水，可以采用排水法收集；若密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集；若密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集；故收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等．
故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)發(fā)生的條件；氣體的溶解性；密度．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于理論性的考查，氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇是初中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，需要熟練掌握并運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出如圖A-圖D的儀器名稱．A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、P2O5
B、HNO3
C、Cu（OH）2
D、O3（臭氧）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3
B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、HNO3
D、NaNO3、MgCl2、HCl、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石、石墨和C60都是由
 
組成的單質(zhì)，其中，金剛石、石墨是由
 
構(gòu)成的，C60是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事實(shí)中，不合理的是（　�。�
A、洗潔精能用于清除油污
B、氮?dú)獬淙胧称钒b袋避免食品變質(zhì)
C、用鐵制容器配制硫酸銅溶液
D、干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天，人們都喜歡穿羊毛衫或羊絨衫．小明買了一件羊毛衫，他想鑒別一下是純羊毛衫，還是晴綸毛衫，就采用了燃燒法．如果是純羊毛衫，燃燒的現(xiàn)象是（　�。�
A、有燒紙的氣味
B、有燒焦羽毛氣味
C、熔化成黑色硬而脆的小球
D、冒黑煙，有刺激性酸味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)） 除雜方法
A  N2（O2） 用燃著的木條
B  CO2（CO） 通入足量的氫氧化鈉溶液中
C  KNO3（NaCl） 冷卻熱飽和溶液
D  CaCO3（Na2CO3） 加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇一種試劑（適量）除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)（填化學(xué)式）
（1）硫酸亞鐵溶液（硫酸銅溶液）
 
；
（2）一氧化碳（二氧化碳）
 
；
（3）氯化鈉溶液（碳酸鈉溶液）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案