下列有關(guān)化學方程式書寫不正確的是

A．洗去試管壁上附著的銅：Cu + H2SO4 ═ CuSO4 + H2↑

B．鎂帶在空氣中燃燒：2Mg + O22MgO

C．驗證鐵比銅活潑：Fe + CuSO4 ═ FeSO4 + Cu

D．用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水：Ca（OH）2 + H2SO4 ═ CaSO4 + 2H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是

　 A．反應吸熱，降低了可燃物的著火點  B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

　 C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D．反應能夠降低溫度，可燃物不易達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表．

附表：實驗數(shù)據(jù)

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

 

40.6

123.4

12

171.6

 

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為　      g；

（2）樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（最后結(jié)果保留到0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：


Na2CO3中往往會含有少量的NaCl，現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10％的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

①當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH    7(填＞、＝、＜)。 （1分）

②當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中為不飽和溶液(常溫)，通過計算求出其中溶質(zhì)

的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))（4分）

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是元素周期表中某元素的部分信息示意圖，對圖中信息理解不正確  

的是

A．質(zhì)子數(shù)為50                 B．該元素屬于金屬元素

C．相對原子質(zhì)量為118.7g       D．元素符號為Sn

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正

確的是

A．把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液

B．a(chǎn)2℃時，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：  

甲=丙＞乙

C．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D．a(chǎn)3℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

對應特征

①_________

②__________

（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議：________________________。

（3）CO2和NH3在高溫高壓條件下可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水。該反應的化學方程式為_________________________。

（4）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為___________________________。

（5）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有___________________。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生CO2的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

（6）2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該物質(zhì)中一定含有______________元素（填元素符號），其元素質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化屬于物理變化的是

    A.光合作用        B. 煤氣中毒       C. 冰山融化      D. 酸雨侵蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成            色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應的化學方程式為               ，

該反應的墓本類型是                反應。

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為                        。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

    老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想                    （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將        溶液換成     溶液。

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