【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末B，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把C收集起來，用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。

(1)根據(jù)小雪的實驗現(xiàn)象，分析A、B、C、D分別是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的名稱：

A____，B_____，C____，D____。

(2)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

【答案】過氧化氫 二氧化錳 氧氣 水 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，說明C是氧氣；向A中加入B，產(chǎn)生氧氣和純凈物D，且B的質(zhì)量在前后沒有改變，說明A是過氧化氫，在B二氧化錳的催化下生成C氧氣和D水。

（1）A是過氧化氫；B是二氧化錳；C是氧氣；D是水；

（2）過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答以下小題：

20℃時，向下列5只盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的固體，充分溶解。

【1】上述溶液為飽和溶液的是

A.①②④B.①③⑤

C.②③⑤D.③④⑤

【2】④中溶液的質(zhì)量為

A.80gB.100g

C.180gD.190g

【3】下列溫度中，KNO3比NaNO3溶解度大的是

A.30℃B.50℃

C.60℃D.90℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有（　�。�

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1） 實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。

（2）實驗2的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶底放少量水的原因是_________。

（3）實驗3中，說明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________（用化學(xué)方程式表示）；對比①②可得到的結(jié)論是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵（FeCO3），是一種分布廣泛的礦物。某同學(xué)對碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分進行了如下探究。

（查閱資料）① FeCO3在空氣中加熱生成鐵的氧化物和二氧化碳。

②FeO是一種黑色粉末，在空氣中加熱，能迅速被氧化成四氧化三鐵。Fe2O3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③酸性條件下，FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：固體成分是Fe2O3 猜想2：固體成分是Fe3O4 猜想3：固體成分是FeO

（進行實驗）

利用如圖裝置進行實驗（加熱和固定裝置已略去，裝置氣密性良好）。

打開彈簧夾K，通入氧氣，加熱FeCO3。當(dāng)瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時，停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加過量鹽酸，微熱，固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進行實驗。

實驗編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

（解釋與結(jié)論）

（1）在實驗前就可以判斷猜想________（填“1”“2”或“3”）不成立，因為___________。

（2）實驗 b 的目的是_____________，由實驗a、b的現(xiàn)象可知，猜想__________（填“1”“2”或“3”）成立，則FeCO3與氧氣在加熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）該同學(xué)反思后發(fā)現(xiàn)，不做實驗a也能得出相同的結(jié)論，理由是___________________。

（拓展與應(yīng)用）

（4）氧化鐵是鐵銹的主要成分，寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為硝酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)，某同學(xué)進行了如圖的溶解實驗

①溶解度隨溫度升高變化顯著的物質(zhì)是_______。

②20℃時硝酸鉀的溶解度為_______g/100g 水。

③上述溶液中屬于飽和溶液的是_______，把上述的飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液的方法有_______、_______。

④實驗中升溫和攪拌的目的分別是_______、_______。

⑤BCEF 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是_______（用“<”、“>”、“=”表示）。

⑥硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，提純硝酸鉀的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C. A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料，工業(yè)上利用金屬鈉和液氨（NH3）生產(chǎn)氨基鈉的主要原理如圖1所示。

（1）反應(yīng)釜中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）為研究溫度、金屬鈉投放量對產(chǎn)品含量的影響，每次取120 mL液氨做了系列實驗，結(jié)果如圖2所示。分析圖示可知，用120 mL 液氨制備氨基鈉的最佳條件是_____。

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