實驗設(shè)計能實驗其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A.測定空氣中O2的含量

B.證明 CO2與溶液反應(yīng)

C.比較 MnO2和Fe2O3的催化效果

D.此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年河北省中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門用飛機噴撒粉末（有效成分為物質(zhì)X ），及時降低空氣中的SO2含量，反應(yīng)的化學方程式為。 則反應(yīng)物X的化學式是（　�。�

A.CaO

B.CaCO3

C.Ca（OH）2

D.CaSO3

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應(yīng)性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水，寫出反應(yīng)的化學方程式：_______。

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應(yīng)性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。按順序?qū)懗龇磻?yīng)的化學方程式：

①____________；

②_____________；

③___________。

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。

（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補畫完整_____。

（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為_____（任寫一個優(yōu)點）。

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

不屬于氧氣用途的是

A.供給呼吸

B.富氧煉鋼

C.支持燃燒

D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

與石墨互稱同素異形體的是

A.活性炭 B.木炭 C.一氧化碳 D.金剛石

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級下學期2月月考化學試卷 題型：單選題

常溫下，將甲、乙、丙三種金屬片放在空氣中，只有丙很快被氧化。再將甲、乙分別放入CuSO4溶液中，甲表面析出金屬Cu，乙表面沒有發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此判斷，三種金屬的活動性順序是（ ）

A.甲＞乙＞丙 B.丙＞甲＞乙

C.乙＞甲＞丙 D.丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

屬于復合肥料的是

A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. Ca(H2PO4)2

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