多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學式為___________;
(2)________的主要成分是一種含碳元素的物質(zhì),常溫下可以檢驗硬水軟水;
(3)過多的CO2加劇了“溫室效應”,導致全球變暖,人類應該大力控制CO2的排放,倡導低碳生活,下列不符合低碳生活理念的是_________(填序號)。
a.少買不必要的衣服 b. 洗碗時不間斷地放水沖洗
c. 使用節(jié)能電器 d.少開私家車,多乘公交工具
科目:初中化學 來源:2016-2017學年重慶第二外國語學校九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
《奔跑吧兄弟》的一期節(jié)目中,隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,立即變紅色。事先浸泡“名牌”的溶液的pH可能為( )
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省定西市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
用適當?shù)幕瘜W用 語填空:
(1)2個氧分子: (2) 鎂離子:
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價: (4)常見的鉀肥: (任寫一種)。
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省定西市九年級下學期第一次教學檢測化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。
(1)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,化學方程式如下:
2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X。其中X是一種空氣污染物,其化學式為____________。
(2)用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂也洗不凈衣服.生活中硬水軟化的方法是_____。
(3)衣服上的油污,可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是_________________。
(4)2014年我國與俄羅斯達成400億美元的天然氣購銷協(xié)議.天然氣的主要成分是__________________________。
(5)紅橙適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為4 ,經(jīng)改良后可種植紅橙。下列物質(zhì)中可用來改良土壤酸性的是_____________。
A.生石灰 B.熟石灰 C.過磷酸鈣 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省定西市九年級下學期第一次教學檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
不法商家為了讓海帶碧綠,用化工色素“堿性品綠”進行泡制,還加入了“連二亞硫酸鈉Na2S2O4”起固色作用,若長期食用會對肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價是
A.+3 B.-2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級第一輪模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列關于溶液說法正確的是
A. 溶液都是無色透明的 B. 溶液中只能有一種溶質(zhì)
C. 溶液中各部分密度不同 D. 溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級第一輪模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子
電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價,則Co元素的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省南充市九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
用符號表示:(1)兩個亞鐵離子________;
(2)3個硫酸分子________。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學期第一次拉練化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
請按要求完成下列金屬性質(zhì)的實驗:
研究一:金屬與酸反應過程中的能量變化.
(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應,試管外壁發(fā)燙,說明該反應_____(填“吸熱”或“放熱”),反應的化學方程式為______________.
(2)實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖,請根據(jù)t1﹣t2時間段反應速率變化,說明化學反應速率受___________________等因素影響.
研究二:金屬與鹽溶液反應過程中的相關變化.
(1)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”,其反應的化學方程式為_____________.
(2)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,下圖描述相關變化曲線,一定不正確的是____________.
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