Question

小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學一起展開探究．
[查閱資料]①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，其中有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．④Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
[提出問題]剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】請你用簡單的實驗鑒別剛過期的漂白液已失效：

取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條，若布條沒有明顯變化，則該漂白液已完全失效

．
小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCl小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃小潔猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【設(shè)計方案】小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證的猜想

小立

是否成立．
為驗證另兩位同學的猜想，他們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①：取少量該漂白液于試管中，加入 足量的氯化鈣溶液 ，靜置，觀察	產(chǎn)生沉淀	目的： 驗證并除去碳酸鈉
步驟②：取上層清液于試管中， 滴入無色酚酞試液 觀察	試液變紅	結(jié)論： 小潔 猜想成立；否則，另一位同學猜想成立

最后，他們綜合小組同學的設(shè)計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論．

Answer 1

分析：【實驗探究】根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，所以可以根據(jù)布條是否褪色來完成解答；
【設(shè)計方案】根據(jù)碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體進行分析；
步驟①氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，既可以驗證碳酸鈉的存在又可以排除碳酸鈉的堿性對氫氧化鈉的干擾；
步驟②根據(jù)氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅進行設(shè)計實驗．

解答：解：【實驗探究】根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，所以若觀察到有色布條不褪色則說明該漂白液已完全失效；
【設(shè)計方案】
碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，而小立的猜想中沒有碳酸鈉，所以用足量的稀鹽酸就可以驗證小立的猜想是否成立；
步驟①氯化鈣溶液可以和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，且碳酸鈉溶液可以使酚酞試液變紅，為了防止碳酸鈉干擾步驟②的實驗，所以加入氯化鈣溶液來驗證并除去碳酸鈉；
步驟②氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅，所以若觀察到溶液變成紅色，則說明小潔的猜想成立．
故答案為：【實驗探究】取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條，若布條沒有明顯變化，則該漂白液已完全失效；
【設(shè)計方案】小立；

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的： 　驗證并除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅	結(jié)論： 　小潔猜想成立

點評：本題屬于信息題的實驗探究，有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，解題時掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能正確分析題目所給信息，利用這些信息來解決提出的問題，是需要同學們掌握的一種解題技能．