學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性

B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現(xiàn)象，沒有發(fā)生反應(yīng)

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.碳酸氫銨有強烈的氨味，是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象與物質(zhì)狀態(tài)變化的聯(lián)系正確的是（ ）

A. 冬天從嘴里呼出的“白氣”—汽化 B. 電流過大時，電路中保險絲熔斷—熔化 C. 濕衣服晾干—升華 D. 硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀—凝固

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時，甲的溶解度______乙的溶解度(選填“＞”、“＜”或“=”)。

②t2℃時，甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法______(填寫一種即可)。

③甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t2℃時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是___。將此時所得的乙溶液降溫，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

④說法正確的是___。

A t1℃時，甲、丙一定能配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩種溶液

B t1℃時，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2℃時，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C t2℃時，處于Q點狀態(tài)的丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30g

D t2℃時，向處于P點狀態(tài)的乙物質(zhì)溶液中加水可變成Q狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗現(xiàn)象和對應(yīng)結(jié)論的描述都正確的是(　　)

A.向某無色溶液中滴入石蕊試液，溶液變紅色，該溶液一定是酸溶液

B.將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

C.向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液一定是硫酸溶液

D.一定溫度下向飽和的石灰水加入氧化鈣，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

(1)設(shè)置實驗1的目的是___________________

(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

(3)寫出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________

(4)由實驗1和實驗4可知，KCl____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____________

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. 微量元素與人體健康無關(guān)

B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素

C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康

D. 為了自己和他人的健康，不要吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一鐵絲在空氣中不燃燒在氧氣中劇烈燃燒說明化學(xué)反應(yīng)劇烈程度與____有關(guān)。

（2）實驗二是探究鐵生銹條件的實驗，明顯生銹的是______（填序號，下同）。欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結(jié)論，需要對比觀察_____兩只試管中鐵絲的變化

（3）實驗三中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是_____。若只用大小相同濾紙片也能達到同樣的實驗?zāi)康�，濾紙片的擺放方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實驗。用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無色時，停止加入鹽酸。

（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）實驗過程中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，若要除去過量的鹽酸，請寫出可選用的試劑_______。

（3）中和反應(yīng)在實際中具有廣泛的應(yīng)用，請舉出一個實例_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省唐山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_____。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是（寫一條）_____。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_____。

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