有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是( )

A.古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/p>

C.二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一

D.用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市九龍坡區(qū)重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校某興趣小組設(shè)計(jì)了用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)來驗(yàn)證反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化。

（1）某同學(xué)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，四組實(shí)驗(yàn)中分別進(jìn)行了兩次稱量，得到下表數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是_____（填序號(hào)）。

編號(hào)

A

B

C

D

反應(yīng)前/g

55.5

55.3

55.6

55.8

反應(yīng)后/g

55.5

58.5

54.2

54.8

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鎂條在空氣中完全燃燒，生成物質(zhì)量與鎂條質(zhì)量相比，生成物質(zhì)量_____（填“減少”、“不變”、“增大”）。

（3）通過交流反思得到啟示，在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)一定要在_____裝置中進(jìn)行。

（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____（填序號(hào)）。

A 原子種類

B 分子種類

C 元素質(zhì)量

D 原子數(shù)目

E 分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列各組物質(zhì)混合形成的溶液中，前者是溶劑，后者是溶質(zhì)的一組是（ ）

A.糖、水 B.硫酸銅、水

C.酒精、碘 D.氫氧化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鋼是鐵的合金。為測(cè)定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。

（1）鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。

（2）計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是

A.Zn粉(Fe)：用ZnCl2溶液浸泡，過濾

B.碳粉(MnO2)：滴入H2O2溶液，過濾

C.CaO（CaCO3）：在高溫下煅燒

D.CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列中國(guó)傳統(tǒng)文化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 剪紙 B. 釀酒 C. 造紙 D. 制陶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。

（1）化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量．如尿素[CO（NH2）2]是一種常用的 肥（填：“氮”、“ 磷”、“ 鉀”）。

（2）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應(yīng)原理的最后一步：加熱碳酸氫鈉生成純堿，一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

科學(xué)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要的手段。下列屬于氮肥的是（　�。�

A.  B. KCl C.  D. Ca

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．

①如表是 KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

I、請(qǐng)寫出一種將KNO3 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法______．

Ⅱ、20℃時(shí)，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是_______g．

②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．所得三個(gè)溶液 中：一定屬于飽和溶液的是_________．

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