物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).觀察如圖示意圖,回答問題:

(1)從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由_____組成;

(2)石墨可以導(dǎo)電,金剛石不能,從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是_____;

(3)從物質(zhì)分類的角度看,木炭不同于其他三種物質(zhì).前面三種屬于_____, 木炭屬于_____.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

冰塊能浮在水面上的事實(shí)說明( 。

A. 水有三態(tài)變化

B. 冰的密度大于水

C. 冰的密度小于水

D. 冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的名稱和化學(xué)符號(hào)書寫都正確的是

A. 水HO2 B. 五氧化二磷P5O2

C. 氧化貢HgO D. 氨氣NH3

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)催化劑描述正確的是(  )

A.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

B.只有分解反應(yīng)才需要催化劑

C.催化劑的作用是加快反應(yīng)速率

D.催化劑可以增加生成物質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:科普閱讀題

閱讀下列一段文字,回答有關(guān)關(guān)問題: 煤氣是一氧化碳的俗稱,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體.為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體硫醚.當(dāng)煤氣泄漏時(shí),人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了,以便及時(shí)采取措施.1L一氧化碳約重1.25g左右,密度跟空氣接近.一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵.

一氧化碳的物理性質(zhì):(1)_____;(2)_____;(3)_____;(4)_____;(5)_____.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):(1)_____;(2)_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題

下列有關(guān)反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中,正確的是( 。

A.CuO 具有氧化性 B.C 發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有改變 D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題

“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A. 紙張雙面使用 B. 減少使用一次性筷子

C. 循環(huán)使用生活用水 D. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)得很高

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月四川省樂山市犍為縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)組成的說法不正確的是( )

A. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 B. 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/p>

C. 氧氣與臭氧是由氧元素組成的兩種單質(zhì) D. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成

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