1．如圖的實驗基本操作正確的是（　�。�
A．稱氫氧化鈉質(zhì)量B．
過濾
C．
點燃酒精燈		D．
取用液體藥品

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析；
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則；
C、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；
D、根據(jù)取用液體藥的注意事項進行分析．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量，故A錯；
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗的下端沒有緊靠燒杯壁，沒有用玻璃棒引流，故B錯；
C、點燃酒精燈時要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，容易發(fā)生火災(zāi)，故C錯；
D、取用液體藥時，瓶塞應(yīng)倒放，試管應(yīng)略傾斜，標簽應(yīng)向著手心，瓶口應(yīng)緊挨著試管口，故D正確．
故選：D．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動．
實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．
【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒．
【實驗探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗
 組合序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
 組合物質(zhì) H2SO4
NaOH		H2SO4
NaCl		 H2SO4
Na2CO3		 H2SO4
Ba（NO3）2		 NaOH
Ba（NO3）2		 Na2CO3
Ba（NO3）2
【記錄和解釋】
（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合①與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液．
（2）請寫出組合③的化學(xué)方程式H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑．
【實驗結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或水或氣體生產(chǎn)時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生．
【拓展延伸】實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究．
【實驗1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生（請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的．
【實驗2】探究清液的成分
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象．
②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是Na+、Cl-、N${{O}_{3}}^{-}$、Ba2+（指示劑除外）．
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的碳酸鈉溶液，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放．
【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽NaNO3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是（　�。�
A．黃色B．淡藍色C．藍紫色D．磚紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)有關(guān)實驗操作回答下列問題：
（1）用酒精燈火焰的外焰給試管內(nèi)的液體加熱，理由是酒精燈外焰溫度較高，且能使被加熱物體受熱均勻；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是防止熱的四氧化三鐵濺落，使集氣瓶炸裂；
（3）點燃可燃性氣體之前，首先要進行的操作是驗純；
（4）測定酸性溶液的酸堿度時，預(yù)先濕潤pH試紙，導(dǎo)致測得的結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．食鹽B．食醋C．牛奶D．冰水混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．石墨能導(dǎo)電，故金剛石也能導(dǎo)電B．生鐵比純鐵硬，故黃銅也比純銅硬
C．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿D．碘難溶于水，故碘也難溶于汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用所學(xué)知識回答．
（1）加熱冷水，當溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（2）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)此圖回答問題：
①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為a=b＞c（用“=”“＞”“＜”符號連接）．
②a中含有少量的b，若要提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法．
③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中O2的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測的O2的體積分數(shù)偏小（填偏大、偏小或不變，下同）．
（2）用MnO2和一定量的雙氧水制取O2時，所用MnO2的量偏多，所制得的O2質(zhì)量不變．
（3）某生量取液體，仰視讀數(shù)為30ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20ml，則該生實際倒出的液體體積比10ml大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）磷元素P；   
（2）甲烷CH4；
（3）生活中常作調(diào)味品的鹽NaCl；   
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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同步練習(xí)冊答案