下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　　）

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光

B.水通電分解，生成氫氣和氧氣

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

D.鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上出現(xiàn)紅色固體，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一，宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________．

（2）從上述反應(yīng)中你得到的信息有_____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬Ti（鈦）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

無變化

下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是：（ ）

A. 三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、Cu

B. 若Ti粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg

C. 用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑

D. 溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

（1）鎂條在空氣中燃燒_____；

（2）紅磷在空氣中燃燒_____；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（4）碳酸鈣固體在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的說法中，正確的是（　�。�

A.分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

B.所有的原子都能構(gòu)成分子

C.鎂和氦的原子最外層電子數(shù)都為2,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D.化學(xué)反應(yīng)前后，分子的數(shù)目可能變化

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.冰雪融化 B.水的凈化

C.燃料的燃燒 D.風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)確、直觀的比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果。先用質(zhì)量相同、顆粒大小不同的碳酸鈣與濃度相同的鹽酸反 應(yīng)，利用壓強(qiáng)傳感器測得錐形瓶內(nèi)氣壓變化情況并繪制曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.曲線①表示的是塊狀碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)

B.b 點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C.等質(zhì)量不同聚集狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng)，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生 CO2 多

D.對比曲線①②中 a、b 或 c、d 兩點(diǎn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可比較錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖，請你根據(jù)圖和資料信息完成有關(guān)問題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃；熱水的溫度超過80℃。

（1）在通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件

①______________________________。

②氧氣（或空氣）。

③達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開__________________________。

（3）燒杯中水的作用一方面_______________________；另一方面_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究：

（1）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管．

正確的操作順序是______．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（2）當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是______；

（3）檢驗(yàn)制得的氣體是否是氧氣的方法是______．他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因是______．F裝置可用來測定制得氧氣的體積，對進(jìn)入量筒里的水讀數(shù)時(shí)，我們的視線應(yīng)______．

（4）小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快．于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小明經(jīng)過思考后，認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)． 你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是___．高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？______（填“是”或“否”）．

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