(1) 現(xiàn)有以下幾種物質(zhì): A 干冰 B 氫氧化鈉 C 石墨 D 氯化鈉

請根據(jù)它們的用途,用字母填寫:

①可用于制鉛筆芯____________________。

②可用于人工降雨____________________。

③可用于農(nóng)業(yè)選種____________________。

④可用于制作肥皂____________________。

(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括___________、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題,人類迫切需要開發(fā)新能源,你知道的一種新能源是____________________。

(3)下列防火、防爆的安全知識,說法正確的是____________(填字母)。

A 在加油站不能接聽和撥打手機

B 夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查

C 樓道火災,逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面沿墻壁跑離著火區(qū)域

D 紡織廠、煤礦礦井內(nèi)要嚴禁煙火

(4)元素與人體健康有密切關系,下列人體所缺元素與健康問題關系正確的是___________(填字母)。

A 缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松

B 缺碘會引起甲狀腺疾病

C 缺鐵會引起齲齒

D 缺鋅會導致兒童發(fā)育不良、生長遲緩

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2020年5月江西省贛州市興國縣競賽化學試卷 題型:選擇填充題

有三瓶無標簽的無色溶液,只知道它們分別是NaOH、HCl、BaCl2中的各一種.下列四種溶液中,能將三種無色溶液一次鑒別出來的是(____)

ANa2SO4溶液 BAgNO3溶液 CCuSO4溶液 D______

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科目:初中化學 來源:江西省2019-2020學年九年級下學期3月開學考試化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____,反應的化學方程式為____。

(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,____試管的實驗是多余的。同學經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為____。

(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:

(提出問題)燒杯中不溶物的成分是什么?

(實驗探究)向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是____。

②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有____,可能含有____。

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科目:初中化學 來源:江西省2019-2020學年九年級下學期3月開學考試化學試卷 題型:單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將他們分別投入稀鹽酸中,Y無反應;如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷X、Y、Z的金屬活動性順序正確的是( 。

A.Y>X>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.X>Y>Z

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科目:初中化學 來源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題

足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進行了如下探究。

[查閱資料]①嗅鹽由一種鹽類物質(zhì)和香料(香料不參與下列探究中的任何反應)組成,能釋放出氨味氣體,對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強烈的刺激作用,但過量吸入會危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應。

③氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,能與硫酸化合生成硫酸銨。

[提出問題]嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么?

[猜想與假設]猜想一:可能是碳酸銨

猜想二: 可能是碳酸氫銨

[實驗探究]填寫表中空格。

實驗

甲組實驗

乙組實驗

方案

嗅鹽與____________(填一種物質(zhì)的名稱) 混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

______

_______

結論

嗅鹽中含有NH4+

嗅鹽中含有CO32-

確認甲組的實驗結論

猜想一正確

[反思質(zhì)疑]乙組同學認為甲組的實驗不嚴謹,他們通過補做一個實驗(方案見上表),進而確認了甲組的結論。乙組同學的實驗目的是排除嗅鹽中存在______________離子的可能性。

[繼續(xù)探究]同學們利用下圖所示裝置制取氨氣并進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)。

已知嗅鹽與氫氧化鈉反應為: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O,則X的化學式為___________。

[數(shù)據(jù)記錄]實驗稱取樣品質(zhì)量m1,反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質(zhì)量分別為m2和m3,反應前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。

[數(shù)據(jù)處理]通過測得數(shù)據(jù)計算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)是_______________(用含字母的表達式表示)。

[實驗評價]關于該實驗的說法正確的是____________(填字母)

A倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸

B燒杯中發(fā)生的反應是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

C停止加熱一段時間后要通入一段時間空氣,否則測定結果會偏小

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科目:初中化學 來源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題

甲和乙的溶解度(見下表)及溶解度曲線(如下圖)。下列說法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

26.3

28.2

31.4

31.4

30.0

28.2

30.6

28.2

26.8

31.4

37.5

42.0

A.甲、乙為易溶物質(zhì)

B.t2值介于20~40℃

C.甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小

D.等質(zhì)量的甲,乙飽和溶液從t1升溫到t3,為使其溶液恰好飽和,繼續(xù)添加的甲、乙固體質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一模化學試卷 題型:單選題

下列實驗裝置或操作正確的是

A.加熱液體 B.加入固體

C.過濾液體 D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:多選題

某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.濃硫酸長期露置在空氣中

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

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科目:初中化學 來源:湖南省2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題

用化學符號表示:

(1)鈣離子:_______________;

(2)標出甲烷中氫元素的化合價:_______________。

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