小盤(pán)同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,以備實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為 g.
(2)配制該溶液所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管和 (寫(xiě)儀器名稱(chēng)).
(3)量取水的體積時(shí),小盤(pán)同學(xué)仰視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).
考點(diǎn): 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;測(cè)量容器-量筒.
專(zhuān)題: 溶液、濁液與溶解度.
分析: (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器,進(jìn)行分析解答.
(3)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答: 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,需稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為100g×5%=5g.
(2)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
(3)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)5;(2)玻璃棒;(3)偏小.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是()
| A. | CO(CO2)吸收 過(guò)量的氫氧化鈉溶液 |
| B. | CaCl2(HCl) 轉(zhuǎn)化、過(guò)濾 過(guò)量的碳酸鈣 |
| C. | HCl(BaCl2) 沉淀、過(guò)濾 過(guò)量的硫酸銅溶液 |
| D. | FeSO4(CuSO4) 置換、過(guò)濾 過(guò)量的鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右圖所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | a | 20 |
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入等食物。
(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是,a的數(shù)值為。
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將A、B、C三種物質(zhì)各16 g混合加熱,充分反應(yīng)后混合物中有12 g A、27 g C和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應(yīng)。若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為( )。
A.2A+B===C+2D
B.A+2B===C+2D
C.2A+B===2C+D
D.A+B===C+D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是( 。
A.稱(chēng)取5g含雜質(zhì)的蔗糖
B.用量筒量取90mL水
C.攪拌后玻璃棒上有液體殘留
D.量筒中的水未完全倒入燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究:
(1)計(jì)算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱(chēng)量:分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng) (填標(biāo)號(hào)).
A.先在托盤(pán)上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤(pán)直至天平平衡.
【探究一】:在稱(chēng)量過(guò)程中,某同學(xué)的稱(chēng)量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性 (填“有”或“沒(méi)有”)影響,理由是 .
(3)量。簻(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (選填圖中的標(biāo)號(hào)).
(4)溶解:將稱(chēng)量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時(shí),將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計(jì)算所需的數(shù)據(jù)為: g/mL.
溫度℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)水的( )
A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個(gè)數(shù)增多 D.分子間間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量A與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若R2+核外有x個(gè)電子,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )
A.A-x+2 B.A+x+2 C.A-x-2 D.A+x-2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體PH,可以幫助人們了解身體的健康狀況.人體內(nèi)的一些液體的近似PH如下:
液體 | 胃液 | 胰液 | 膽汁 | 血漿 |
PH | 0.9﹣1.5 | 7.5﹣8.0 | 7.1﹣7.3 | 7.35﹣7.45 |
下列液體中,堿性最強(qiáng)的是( 。
| A. | 胃液 | B. | 胰液 | C. | 膽汁 | D. | 血漿 |
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