【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.銅用來(lái)做導(dǎo)線 B.活性炭用于吸附色素
C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 D.金剛石可用來(lái)裁玻璃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界由物質(zhì)組成,請(qǐng)選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
A. 干冰 B. 澄清石灰水 C. 氮?dú)猓?/span> D. 鎂
⑴可作食品保護(hù)氣的是________ ⑵可用于人工降雨的是_______
⑶可用于制作照明彈的是__________ ⑷屬于混合物的是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中若測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,可能的原因是________(任寫一條)。
(2)在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前(圖B),一定要先__________________。
(3)進(jìn)行圖C所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物,請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫出其驗(yàn)證方法:_____________________________。
(4)指出D實(shí)驗(yàn)中存在的一處錯(cuò)誤__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C.A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅
D.C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______;大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致_______效應(yīng)。
(2)植物通過(guò)光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,下列描述正確的是【 】
A. 物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的 B. 分子可以再分,原子不能再分
C. 化學(xué)變化中元素種類、分子種類、分子個(gè)數(shù)、分子質(zhì)量都保持不變 D. 分子、原子、離子都是微觀粒子,都能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10廣安4).(5分)人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)會(huì)患?jí)难 S覉D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”屬于________________化合物(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”);
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________;
(3)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg:全品中考網(wǎng)
①當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維生素C”至少_______片;
②當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時(shí),每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___________g;
(4)取2片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明“Vc”溶液的PH_______7(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中,溫度下降。這種物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.硝酸銨
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