在稀硫酸中逐滴加入下列哪種物質(zhì)，會使溶液的導(dǎo)電能力變化情況如圖所示（ ）
【答案】分析：水溶液要想導(dǎo)電必須具有自由移動的帶電的微粒．帶電的微粒越多越容易導(dǎo)電，再根據(jù)圖示進(jìn)行分析．由圖示可知導(dǎo)電性越來越差，最后導(dǎo)電能力為零，也就是說恰好完全反應(yīng)時(shí)沒有自由移動的離子了，所加物質(zhì)過量就又能夠?qū)щ娏耍?br />解答：解：A、稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉能夠電離出鈉離子和硫酸根離子，所以能導(dǎo)電，故A錯(cuò)誤；
B、稀硫酸與Na2CO3溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，硫酸鈉能夠電離出鈉離子和硫酸根離子，所以能導(dǎo)電，故B錯(cuò)誤；
C、稀硫酸與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇不能導(dǎo)電，水幾乎不導(dǎo)電，所以恰好完全反應(yīng)時(shí)，導(dǎo)電能力為零，再加氫氧化鋇，氫氧化鋇又能電離出鋇離子和氫氧根離子，所以又能導(dǎo)電了，故C正確；
D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸能電離出氫離子和氯離子，能導(dǎo)電，故D錯(cuò)誤．
 故選C．
點(diǎn)評：通過回答本題知道了兩種物質(zhì)反應(yīng)后要想電離必須具有能自由移動的帶電的微粒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10mL量筒等
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
（1）小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入
氫氧化鈉
溶液，振蕩后，再滴入V1mL
碳酸鉀
溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL．
小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明．
（2）實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，
逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鉀溶液的體積為V3 mL
V3 mL＞V2mL，證明在小偉的實(shí)驗(yàn)中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)
（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【反思】（3）在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是
B
（填字母）．
A、僅是反應(yīng)物    B、相當(dāng)于指示劑      C、作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

37、中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究
提出問題：能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
實(shí)驗(yàn)儀器：試管、滴管、10mL量筒等
設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)：
小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入
NaOH
溶液，振蕩后，再滴入V1mL
K2CO3
溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
．
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL．
小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明．
實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，
逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，
記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3mL，V3mL＞V2mL
（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
結(jié)論：能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
反思：在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是
B
（填字母）．
A．僅是反應(yīng)物    B．相當(dāng)于指示劑      C．作催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究：
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10mL量筒等
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入__①__溶液，振蕩后，再滴入V1mL__②__溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__③________________。
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL。
小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；
小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明。實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，_④_____________________________________________________________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）。
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。
【反思】在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是_⑤ _ (填字母)。
A．僅是反應(yīng)物 B．相當(dāng)于指示劑 C．作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年廣東省潮州高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)階段考質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究
提出問題：能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
實(shí)驗(yàn)儀器：試管、滴管、10mL量筒等
設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)：
小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入______溶液，振蕩后，再滴入V1mL______溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL．
小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明．
實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，____________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
結(jié)論：能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
反思：在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是______（填字母）．
A．僅是反應(yīng)物    B．相當(dāng)于指示劑      C．作催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省贛州市南康市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10mL量筒等
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
（1）小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入 溶液，振蕩后，再滴入V1mL 溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL．
小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明．
（2）實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【反思】（3）在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是 （填字母）．
A、僅是反應(yīng)物    B、相當(dāng)于指示劑      C、作催化劑

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