5．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如圖所示操作的目的與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯不同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)木炭燃燒自上而下慢慢伸入是為了和氧氣充分接觸解答；
B、根據(jù)鼓氣是為了蠟燭與氧氣充分接觸解答；
C、根據(jù)攪拌是為了充分反應(yīng)解答；
D、根據(jù)蒸發(fā)時(shí)攪拌是為了防止局部過熱造成液滴飛濺解答．

解答 解：A、木炭燃燒自上而下慢慢伸入是為了和氧氣充分接觸；
B、鼓氣是為了蠟燭與氧氣充分接觸；
C、攪拌是為了稀鹽酸充分反應(yīng)；
D、蒸發(fā)時(shí)攪拌是為了防止局部過熱造成液滴飛濺．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．要除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)，所加試劑和方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CaO（CaCO3）加稀鹽酸B．Cu（Zn）加稀鹽酸
C．N2（ O2 ） 通過灼熱的銅網(wǎng)D．Na2CO3（NaOH）通入適量CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉．黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（　　）
A．作還原劑B．作保護(hù)氣C．供給呼吸D．支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．大米、花生霉變后洗一洗可以食用
B．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
C．工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
D．人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A，根據(jù)操作流程完成下列問題：

（1）B物質(zhì)是碳酸鈣（或CaCO3）．
（2）過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì)，請(qǐng)對(duì)該設(shè)計(jì)方案加以完善蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡．
（4）若用原操作方法，要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比，不稱量D，可通過稱量A和B的質(zhì)量求解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．金屬與人類生活息息相關(guān)．
（1）生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬（填“金屬”或“合成”）材料，鋼鐵制品在潮濕的空氣中易生銹．
（2）焊錫與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用來焊接電子元件．
（3）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則該溶質(zhì)是Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2（n≥1，n為正整數(shù)），這類化合物統(tǒng)稱為烷烴．下列有關(guān)烷烴的說法中，正確的是（　�。�
A．甲烷（CH4）是最簡(jiǎn)單的烷烴
B．烷烴在氧氣中完全燃燒時(shí)，生成CO2和H2O
C．烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物
D．烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列溶解度表和溶解度曲線回答問題．
溫度/℃0204060
KNO3溶解度/g13.331.663.9110
（1）圖中表示硝酸鉀溶液溶解度曲線的是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）60℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（3）60℃時(shí)，取甲、乙、丙各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙．
（4）將20℃的KNO3飽和溶液升溫到60℃（不考慮水分蒸發(fā)），其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．FeCl3溶液能對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響．
寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅰ．分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到反應(yīng)速率，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
Ⅱ．
[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間．
[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定相同時(shí)間收集氣體的體積；
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：
30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應(yīng)的時(shí)間（min）生成O2的體積（mL）
15x205V1
210315yV2
表中x=3，y=5．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測(cè)量，若V1＜V2（填“＞”、“=”或“＜”），說明在不同過氧化氫濃度下，相同時(shí)間收集氣體的體積不同．

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