3．國(guó)慶期間，北京市園林部門(mén)將在天安門(mén)廣場(chǎng)擺放鮮花，測(cè)得這些綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需吸收5g二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用．試計(jì)算在8天假期內(nèi)（都為晴天）至少吸收二氧化碳多少克．（葉片面積以30萬(wàn)平方米進(jìn)行計(jì)算）

分析 根據(jù)每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用及30萬(wàn)平方米的各類(lèi)草坪來(lái)計(jì)算解答．

解答 解：因每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用，則按照30萬(wàn)平方米的各類(lèi)草坪進(jìn)行光合作用，
需要的二氧化碳的質(zhì)量為300000×5=1500000g=1500kg，即在1天內(nèi)至少能吸收二氧化碳1500千克，8天內(nèi)至少能吸收二氧化碳的質(zhì)量是1500kg×8=12000kg．
故答案為：在8天假期內(nèi)（都為晴天）至少吸收二氧化碳12000kg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物光合作用需要的二氧化碳的質(zhì)量的計(jì)算，在解答中主要應(yīng)用乘法運(yùn)算，并注意單位的換算，同時(shí)認(rèn)識(shí)植樹(shù)造林的重要意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、（NH4）2SO4、NH4Cl、Mg（OH）2、MgSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）氣體B通入無(wú)色酚酞試液中，溶液變?yōu)榧t色．
（2）在混合物A中含有BaCl2、NH4Cl、Mg（OH）2物質(zhì)（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）固體D的化學(xué)式為Mg（OH）2．
（4）溶液C中存在的金屬陽(yáng)離子為（寫(xiě)離子符號(hào)）Na+、Ba2+．
（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)變化中通常伴隨著能量的變化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能�?br />（1）鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）黑暗中點(diǎn)燃蠟燭給我們帶來(lái)溫暖和光明．蠟燭燃燒時(shí)伴隨著蠟燭的熔化過(guò)程，常用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，那么蠟燭“流淚”的過(guò)程屬于物理變化過(guò)程，需要吸收能量（填“吸收”或“放出”）．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，根據(jù)能量守恒原理，參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣包含的化學(xué)能比反應(yīng)后生成的水和二氧化碳包含的化學(xué)能高（填“高”或“低”），理由是該反應(yīng)放出熱量．
（3）蠟燭在空氣中燃燒我們并沒(méi)有觀(guān)察到生成的水和二氧化碳，原因是水蒸氣和二氧化碳都是無(wú)色的氣體．
（4）如何證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化？在蠟燭火焰的上方罩一個(gè)干冷的燒杯，有水霧產(chǎn)生，說(shuō)明生成了水；然后將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，證明有新物質(zhì)生成，則說(shuō)明是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液．目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）．工業(yè)流程如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．終產(chǎn)品硫化鈉中的硫元素顯+6價(jià)
B．可用石蕊溶液測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度
C．系列操作中含有蒸發(fā)這一操作
D．吸收塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相符合的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列微觀(guān)解釋不正確的是（　�。�
A．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?-分子可以再分
B．汽油揮發(fā)--分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子--分子的質(zhì)量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)鐵架臺(tái)；
（2）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）用A、D裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面（填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”）．
（4）萍萍同學(xué)在裝置A中放入某藥品加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略小，在空氣中能與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．收集NO的方法只能用D裝置（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)看到紅磷燃燒的現(xiàn)象為劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2 O5．實(shí)驗(yàn)完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能（至少寫(xiě)2條）裝置漏氣、紅磷量不足．
（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁恢С秩紵?nbsp;的化學(xué)性質(zhì)．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)具有刻度和內(nèi)置滑塊（根據(jù)氣壓左右滑動(dòng)，且使左邊容器處于密閉）的玻璃容器里放入一粒白磷（適量），將玻璃容器固定好（見(jiàn)圖2，固定裝置已省略），放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束，冷卻至室溫后，滑塊會(huì)停留在刻度4處．
②該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)是白磷在封閉環(huán)境中燃燒，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有下列5種物質(zhì)：①濃硫酸 ②生石灰 ③硫酸銅晶體 ④燒堿 ⑤鐵，把他們長(zhǎng)期露置在空氣中，其中會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是（　�。�
A．①②③B．②④⑤C．②③④D．①④⑤

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