5．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鋅元素Zn；
（2）2個(gè)氫原子2H；
（3）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5．

分析 （1）元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子．
（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）鋅元素的元素符號(hào)為：Zn．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H．
（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)五氧化二磷分子可表示為：3P2O5．
故答案為：（1）Zn；（2）2H；（3）3P2O5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小新拿來(lái)一片黃色的金屬向同學(xué)炫耀說(shuō)他撿到了黃金．小寶說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò)，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金．于是他與小新開(kāi)始探究．
（提出問(wèn)題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？
（猜想）    ①小新認(rèn)為是黃金；           ②小寶認(rèn)為是銅鋅合金．
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體．
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中．
（現(xiàn)象與結(jié)論）①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想不正確（填正確或錯(cuò)誤）．黑色物質(zhì)是CuO．
②小寶在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（反思與應(yīng)用）①假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀 溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的質(zhì)子數(shù)為9，鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（2）原子D的最外層電子數(shù)X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)），原因是最外層電子數(shù)相同．                              
（5）A、B、C三個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于離子的是C．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水進(jìn)入集氣瓶（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；冷卻后打開(kāi)彈簧夾時(shí)，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（3）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求寫(xiě)出一種）：紅磷不足；裝置漏氣等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)

①請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
A過(guò)氧化氫制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；C高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②A、B、C三個(gè)反應(yīng)中有一些相同點(diǎn)，如生成的物質(zhì)中均有氧氣，請(qǐng)?jiān)僬页銎渲械囊粋�(gè)相同點(diǎn)都是分解反應(yīng)．
③三個(gè)反應(yīng)中均出現(xiàn)了二氧化錳這個(gè)物質(zhì)，該物質(zhì)在C（填字母）反應(yīng)中的作用或意義與其它兩個(gè)反應(yīng)中不同．
④實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，從發(fā)生裝置來(lái)看，制取氫氣的發(fā)生裝置與上述三個(gè)反應(yīng)發(fā)生裝置中的A（填字母）相似．
⑤任寫(xiě)一個(gè)能體現(xiàn)氧氣氧化性的反應(yīng)表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸里
B．硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g，則l00g 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g
C．在魚(yú)池中設(shè)立水泵，把水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量
D．升溫能使接近飽和的石灰水達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．陽(yáng)離子具有氬原子的電子層結(jié)構(gòu)，陰離子具有氖原子的電子層結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是（　　）
A．KClB．NaFC．MgCl2D．K2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．中華民族有著悠久的歷史文化，其中古漢語(yǔ)中的古詩(shī)、古詞以及人們?nèi)粘Ｉ钪行纬傻闹V語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等都是中國(guó)文化的重要代表，甚至掀起了世界性的漢語(yǔ)的熱潮，可謂魅力無(wú)窮．根據(jù)你對(duì)以下諺語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不能說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．水滴石穿B．不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香
C．酒香不怕巷子深D．桂樹(shù)花開(kāi)，香飄十里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．將下列每組物質(zhì)，按同一種元素的化合價(jià)由低到高順序排列：
①H2SO4、S、Na2SO3、H2SH2S、S、Na2SO3、H2SO4
②Cl2、HClO2、KClO4、NaCl、Ca（ClO）2NaCl、Cl2、Ca（ClO）2、HClO2、KClO4
③NH3、N203、NaN03、N2、N0、N02NH3、N2、N0、N203、N02．

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