【題目】酒精:①無(wú)色透明的液體，有揮發(fā)性，特殊氣味，能與水以任意比例互溶；②易燃燒；③點(diǎn)燃酒精燈前,酒精在燈芯上汽化；④酒精燃燒生成水和二氧化碳；⑤常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有 （填序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)有 ，用途有 。

【答案】物理性質(zhì)有① ；化學(xué)性質(zhì)有②； 用途有⑤

【解析】

試題分析：酒精的物理性質(zhì)有無(wú)色透明的液體，有揮發(fā)性，特殊氣味，能與水以任意比例互溶，化學(xué)性質(zhì)有易燃燒，用途有常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。

（2）寫(xiě)出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想： 。

【交流討論】

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 。

猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：

A．小蘇打 B．武德合金 C．硝酸鉀 D．燒堿

E．維生素 F. 鹽酸 G．生石灰 H．碳酸鈉

（1）作食品干燥劑______；（2）作復(fù)合肥料________；

（3）胃酸主要成分______；（4）制作保險(xiǎn)絲________；

（5）侯氏制堿中的“堿”是____；（6）蔬菜、水果中富含 _____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問(wèn)題：

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是________________________。不改變裝置藥品的情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是______________________________________________。

(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________________________。曲線2與曲線3差異較大的原因是_______________________________________________。

(3)對(duì)比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是________________。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)；②1體積水約溶解1體積CO2；③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適

(4)已知本實(shí)驗(yàn)中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶?jī)?nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？(本實(shí)驗(yàn)條件中CO2的密度約為2g/L，最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理利用資源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）化石燃料是一類(lèi)重要能源，它包括煤、石油和__________。

（2）煤作為燃料給我么們帶來(lái)了益處，但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響。

①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________（填序號(hào)）

A. 腐蝕大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的

C. 酸化土壤 D. 對(duì)海洋生物沒(méi)有影響

②使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮___________；

（3）為減少污染，城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動(dòng)力。某種清潔燃料的主要成份是A，一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，如下表所示）。

物　質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

？

反應(yīng)前質(zhì)量/g

44

？

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

132

72

①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為______________。（寫(xiě)化學(xué)式）

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年11月，珠海航展，中國(guó)空軍展示了新一代戰(zhàn)機(jī)——?dú)灐?0。

（1）飛機(jī)外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層________________；

（2）飛機(jī)上提供下列飲料：純凈水、橙汁、牛奶、可樂(lè)、咖啡等。其中蛋白質(zhì)含量最高的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由 價(jià)變?yōu)?/span> 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。

（1）能供人體呼吸的氣體是_______； （2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是_______；

（3）用于改良酸性土壤的是 _______； （4）其固體能用于人工降雨的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是

A. Mg2+、Ca2+、OH－、CO32－ B. Na+、NH4+、Cl－、NO3－

C. Fe3+、Ba2+、Cl－、SO42－ D. H+、K+、MnO4－、SO42－

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