【題目】原水(未經(jīng)過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下:

(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為 (填編號).

(2)能消毒、殺菌的步驟為

【答案】①A、B、C;②D.

【解析】本題要根據(jù)題中提供的已知條件解答.在水中撒明礬,能使水中的懸浮物、泥沙形成沉淀,通過沙濾,使水變澄清.在已澄清的水中加氯氣,氯氣跟水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸能殺死水中細(xì)菌,使水成為能飲用的水.①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為加明礬沉沉淀、過濾;②能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

AO B2O CO2 DO2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是

A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:

(1)請寫出臭氧的化學(xué)式

(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (填序號).

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,作為反應(yīng)物的氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化? .(填“是”或“否”)

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響.”請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點(diǎn)

(5)在科學(xué)家的建議下,國際社會簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制.請你根據(jù)本題提供的信息,就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。用托盤天平稱量15 g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過程中, 發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)的操作應(yīng)是

A、增加砝碼 B、添加粗鹽 C、減少粗鹽 D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題

(1)寫出裝置圖中的儀器名稱① ,② ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是

(4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取,制取NO2的發(fā)生裝置是 ,用F裝置收集NO2,氣體從 (填a或b)端進(jìn)入,為防止污染環(huán)境,裝置F要與裝置 連接.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代詩人王安石在《梅花》中寫道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪,為有暗香來.”能說明詩人在詩中表達(dá)情景的科學(xué)道理是(

A.分子很小 B.分子可分 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語表示:

(1)2個(gè)銅原子: ;

(2)硫元素:

(3)2個(gè)氮分子: ;

(4)鎂離子:

(5)碳酸根離子: ;

(6)地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 ,可以得到的結(jié)論是

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是

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