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A～H是初中化學常見的物質。其中A為黑色固體，H為紅色固體，E為生活中最常用的金屬單質，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分，G為藍色溶液。他們之間有如圖的轉化關系且均可一步完成（部分生成物已省去）

請根據圖示回答下列問題

（1）A的化學式為______，③的反應類型為______。

（2）反應③的化學方程式______。

（3）反應④的化學方程式______。

（4）實驗室制取D時，為什么不能用碳酸鈉？______

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是

A. CaCO3粉末（CaCl2粉末）——水 B. CaO粉水，末[Ca(OH)2粉末]——水

C. KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D. NaOH溶液(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

人們常把金、銀、銅、錫、鐵等五種金屬統(tǒng)稱為“五金”。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 鐵鍋應用了鐵的導熱性 B. 金的化學性質最不活潑

C. 金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應 D. 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點要低

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

今年春季流感高發(fā)，科學實驗顯示，在感冒初期及時攝入維生素C（C6H8O6）可以幫助減輕感冒的嚴重程度、加快痊愈。下列關于維生素C的說法中錯誤的是

A. 它屬于有機化合物

B. 它與葡萄糖（C6H12O6）中含有的碳原子和氧原子的個數都相等

C. 它的相對分子質量為176

D. 一個維生素分子中的質子數等于電子數

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市鄧州2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是（　�。�

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

艾草含有黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值。關于黃酮素說法中，不正確的是（　�。�

A. C、H、O元素的質量比為90：5：16

B. 黃酮素中碳元素的質量分數最高

C. 一個黃酮素分子由27個原子構成

D. 黃酮素不是有機化合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期中考一模期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某班學生對氯氣的制取、性質進行如下探究：

（查閱資料）氯氣（C12）是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，溶于水生成鹽酸和次氯酸（HClO）；自來水廠常用氯氣殺菌消毒。

（探究一）制取氯氣。實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，同時還生成氯化錳（其中錳元素顯+2價）和水，請寫出該反應的化學方程式：______。

（探究二）氯氣的性質。

（1）小明用甲圖裝置探究氯氣的漂白性：I．將滴管內的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上，布條沒有褪色。II．通入干燥的C12，發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色，而B瓶中的布條褪色。請回答：

①通過上述實驗，小明能得到的結論是______。

②小明認為，甲圖實驗裝置中有一個明顯的缺陷是_____。

③小穎補充做了一個實驗，得出“次氯酸具有漂白性”的結論，該實驗的有關步驟和現(xiàn)象是_____。

（2）小星用乙圖裝置探究氯氣的助燃性：I．用鋅粒和稀硫酸在C裝置中制取氫氣，該反應的化學方程式是____，該反應的基本類型是___。II．先_____，再點燃氫氣，產生淡藍色火焰。III．將燃著的氫氣緩緩伸入氯氣瓶中，觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產生蒼白色火焰，此時D瓶口上方有大量的白霧，白霧是_____；通過氫氣能在氯氣中燃燒的實驗，你對燃燒的新認識是______。

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，請你參與他們的探究活動。

（設計實驗）

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：

當觀察到圖一燒杯中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式為：_____。

（2）探究實驗后燒杯內是否存在過量的硫酸：

同學們設計以下實驗方案：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”），另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。

（交流與反思）圖二是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數字化實驗測定的反應溶液溫度（T）和pH的變化曲線。

（1）在0﹣60秒pH變化不大可能的原因是_____。

（2）從圖二你還能獲得的一條信息是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市乳山市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

海水“曬鹽”后得到粗鹽和苦鹵，下列分別是“粗鹽提純”和“苦鹵提鎂”流程圖：（提示）圖中粗鹽已除去泥沙，只含有SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性的雜質離子．如圖是某化工廠對海水進行綜合利用的示意圖：

(1)粗鹽提純精鹽過程中，BaCI2溶液和Na2CO3溶液的添加順序能否顛(填“能”或“否”)：___．理由是___．

(2)粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是(寫出涉及的化學方程式)___，___．

(3)寫出“苦鹵提鎂”涉及的化學方程式：___、___、___．

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