7．如果不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，你采取的最佳措施是（　�。�
A．用泡沫滅火器撲滅B．用濕抹布撲滅
C．找老師一起想辦法D．用自來(lái)水澆滅

分析 滅火的原理有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物．通�？墒褂媚嗌�、滅火器或濕抹布等隔斷可燃物與氧氣的接觸或用水降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下以達(dá)到滅火的目的．根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析可知，酒精著火可以采用隔絕氧氣或降低溫度的方法滅火．

解答 解：滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的．上述AB中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈碰翻灑出酒精著火了最簡(jiǎn)單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅．CD會(huì)使火勢(shì)蔓延，萬(wàn)萬(wàn)不可�。�
故選B．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)失誤的處理方法，既是自救的保障，也是應(yīng)對(duì)中考熱門考點(diǎn)所必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．小明同學(xué)去井岡山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是吸附水中懸浮物；
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是CD；
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊        B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要高于漏斗口            D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．經(jīng)上述操作得到的水不是（填是或不是）純水；
（4）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：利用洗菜水澆花；
（5）按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）消毒劑高鐵酸鈉 （Na2FeO4） 集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)中既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧氣→水B．石蠟+氧氣→水+二氧化碳
C．碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳D．鎂+氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出化學(xué)符號(hào)或其表示的意義：
（1）寫出下列符號(hào)：氯元素Cl；2個(gè)磷原子2P；3個(gè)銅原子3Cu；5個(gè)鈉離子5Na+；1個(gè)鎂原子Mg．
（2）寫出下列化學(xué)符號(hào)表示的意義：Ca不僅表示鈣元素、一個(gè)鈣原子；還能表示鈣單質(zhì)4S表示4個(gè)硫原子；3Mg2+表示3個(gè)鎂離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．
    加碘鹽		B．
  食用油		C．
    洗衣粉		D．
     干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．把鐵粉放入稀鹽酸中：銀白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
B．銅絲在空氣中加熱：紫紅色固體變成黑色
C．氧化鐵中通入CO后加熱：紅棕色固體逐漸變成黑色，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的CO2氣體
D．將硝酸鉀飽和溶液降溫：溶液中產(chǎn)生白色固體，溶液由無(wú)色變?yōu)榘咨?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出上圖編號(hào)儀器的名稱a試管 b集氣瓶．
（2）上述反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；檢驗(yàn)氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣；裝置A中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）用上述反應(yīng)制取并收集一瓶較純凈氧氣，你選擇的發(fā)生裝置為B，收集裝置為E；選擇上述裝置的依據(jù)是B D（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)
B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
（1）氟元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結(jié)構(gòu)可以推測(cè)，氟元素位于第二周期，若某種氟原子相對(duì)原子質(zhì)量為19，則含有的中子數(shù)目是10；
（3）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與如圖乙微粒中的A （填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）體育比賽時(shí)發(fā)令槍中冒出的白煙的成分是五氧化二磷，請(qǐng)寫出紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（實(shí)際為氫氣）和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點(diǎn)火時(shí)混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了晶瑩的水珠．請(qǐng)寫出這一變化的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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