Question

如圖（Ⅰ）是電解水的簡易裝置，（Ⅱ）是電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）

（1）圖中a、b兩級分別是電源的______極和______極．
（2）氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是______，說明氣體B能夠______；氣體A能夠______，火焰呈淡藍色，混有一定量空氣的氣體A遇明火會發(fā)生______．
（3）甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為______．
（4）此實驗中發(fā)生反應的符號表達式為______．
（5）用分子、原子的觀點來解釋，在電解水的實驗過程中，______分解成______和______，它們再重新組合成______和______．

Answer 1

解：（1）由題意知甲管產(chǎn)生氣體A、乙管產(chǎn)生氣體B，在圖二中，根據(jù)圖象的變化趨勢看出在相等的時間內(nèi)產(chǎn)生A氣體比B氣體多，因此A氣體是氫氣，甲管接的電極a是負極，那么B氣體就是氧氣，b就接正極；
（2）氣體B是氧氣，具有助燃性，當用帶火星的木條檢驗時，帶火星木條復燃；
（3）開始時甲乙兩管中水的體積相等，反應一段時間后，生成了氣體，體積之比為2：1．
（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為：2H₂O 2H₂↑+O₂ ↑
（5）水電解過程中，一個水分子分解成兩個氫原子和一個氧原子，兩個氫原子重新組合成氫分子，兩個氧原子重新結合成氧分子．
故答案為：（1）負 正
（2）帶火星的木條復燃 支持燃燒 燃燒 爆炸
（3）2：1
（4）2H₂O 2H₂↑+O₂ ↑
（5）水分子 氫原子 氧原子 氫分子 氧分子
分析：本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論，解題時要依據(jù)所學知識和實驗經(jīng)驗來解答．在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．
點評：本題就考查的內(nèi)容不難，但由于生成氣體的體積用圖象描述，需要有較好的數(shù)學知識，還要經(jīng)過認真分析才能獲得正確答案，所以本題出錯率很高，應引起注意