某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:

[知識(shí)回憶](méi)可燃物燃燒的必備條件是______.
[交流討論](1)圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用是______.
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是______.
(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是______.
[綜合應(yīng)用]“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蓺溲趸浐蜌錃,該反?yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

解:【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn);
故答案為:與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
[交流討論](1)圖一實(shí)驗(yàn)中熱水能起到提供熱量,使銅片上的白磷達(dá)到其著火點(diǎn)而燃燒的作用,同時(shí)能使水中的白磷與空氣隔絕而使白磷不燃燒的作用.
故答案為:提供熱量,并且使水中的白磷隔絕空氣;
(2)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;
故答案為:減少污染(環(huán)保).
(3)試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;
故答案為:氧氣(空氣);
【綜合應(yīng)用】該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn);根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點(diǎn),可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀,同時(shí)放出氫氣;
故答案為:放熱;2K+2H2O═2KOH+H2↑.
分析:[知識(shí)回憶](méi)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
[交流討論](1)圖一中的熱水可以提供熱量,并且使水中的白磷隔絕空氣.
(2)對(duì)比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;
(3)白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣;
[綜合應(yīng)用]燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),鉀的燃燒說(shuō)明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn);鉀與水發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和堿氫氧化鉀.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)燃燒所需要滿足的三個(gè)條件,對(duì)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究,記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示:
H2體積分?jǐn)?shù)(%)5102030405060708090
空氣體積分?jǐn)?shù)(%)95908070605040302010
點(diǎn)燃時(shí)現(xiàn)象不燃
不爆
弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸安靜
燃燒
安靜
燃燒
(1)下列說(shuō)法正確的是:______
A.點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝獾幕旌蠚怏w不一定會(huì)發(fā)生爆炸
B.點(diǎn)燃?xì)錃馇安灰欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C.點(diǎn)燃空氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)在30%的混合氣體會(huì)發(fā)生爆炸
D.只有絕對(duì)純凈的氫氣,點(diǎn)燃后才不會(huì)發(fā)生爆炸
(2)已知:將氫氣和氧氣的體積按它們生成水時(shí)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行混合時(shí),爆炸最劇烈.
現(xiàn)若設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%,其余都為氮?dú),試求?00L空氣中混入多少升氫氣時(shí)爆炸最劇烈?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?工業(yè)園區(qū)模擬)某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究,記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示:
H2體積分?jǐn)?shù)(%)5102030405060708090
空氣體積分?jǐn)?shù)(%)95908070605040302010
點(diǎn)燃時(shí)現(xiàn)象不燃
不爆
弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸安靜
燃燒
安靜
燃燒
(1)下列說(shuō)法正確的是:______
A.點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝獾幕旌蠚怏w不一定會(huì)發(fā)生爆炸
B.點(diǎn)燃?xì)錃馇安灰欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C.點(diǎn)燃空氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)在30%的混合氣體會(huì)發(fā)生爆炸
D.只有絕對(duì)純凈的氫氣,點(diǎn)燃后才不會(huì)發(fā)生爆炸
(2)已知:將氫氣和氧氣的體積按它們生成水時(shí)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行混合時(shí),爆炸最劇烈.
現(xiàn)若設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%,其余都為氮?dú)猓嚽螅?00L空氣中混入多少升氫氣時(shí)爆炸最劇烈?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案