維生素D是脂溶性維生素，具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種：維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）。下列有關(guān)說法中，正確的是

A.維生素D2和維生素D3的分子不同

B.維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成

C.維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的

D.維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

AB

【解析】

試題分析：A.根據(jù)維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，一個(gè)維生素D2分子由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)維生素D3分子由27個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同；A選項(xiàng)正確；

B.由維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，它們都是由C、H、O三種元素組成的；B選項(xiàng)正確；

C.一個(gè)維生素D2分子與1個(gè)維生素D3分子差一個(gè)碳原子，并不是維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的；C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.根據(jù)維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，每個(gè)分子中氫元素的原子個(gè)數(shù)相同，但維生素D2和維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量不同，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式可知，維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相同；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）看圖回答下列問題.

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱： A ，B ，C .儀器B的用途 .

（2）若試管中的藥品是銅綠，觀察到綠色固體逐漸 ，試管口有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會(huì)看到 .

（3）若試管中的藥品是銅綠，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因： .

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 （填序號(hào)），該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積，使用量筒時(shí)正確的讀數(shù)方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是

A.冰水 B.鐵釘 C.礦泉水 D.加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器乙收集氧氣。其中，儀器甲中盛放的試劑應(yīng)

為 （寫試劑名稱），此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 ，用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒，該實(shí)驗(yàn)裝置還能 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～D中選擇發(fā)生裝置，小李同學(xué)選擇B裝置，他認(rèn)為該裝置比較簡單，小劉同學(xué)選擇C裝置，并且她將C裝置進(jìn)行了改進(jìn)，把長頸漏斗換成了 ，這樣就能控制反應(yīng)的速率了，小張同學(xué)選擇D裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)，主火炬熄火過程采用遙控電動(dòng)調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁�，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅。這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是

A.使燃燒物與氧氣隔絕 B.降低燃燒物的著火點(diǎn)

C.撤離可燃物 D.降低燃燒物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的

是 （填序號(hào)），孔雀石中銅元素的化合價(jià) ；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ，濾渣中一定含有 。

Ⅱ.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；寫出有鐵生成的化學(xué)方程式為 。

（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對(duì)一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究。他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，高溫灼燒至質(zhì)量不再變化，稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g，請(qǐng)計(jì)算：

①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。（1分）

②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，屬于化學(xué)變化的是

A.鐵生銹 B.冰雪融化 C.菠蘿榨汁 D.透水磚滲水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a _______；b ___________。

（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 _________（填字母代號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ______________________________，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。

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