【題目】現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的白色固體(如圖),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對該白色固體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

提出問題這瓶白色固體的成分是什么?

查閱資料氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉的溶液顯中性。

作出猜想猜想1:氯化鈉;猜想2:氫氧化鈉;猜想3:碳酸鈉;猜想4:……

實(shí)驗(yàn)探究為了證明猜想,同學(xué)們?nèi)“咨腆w置于燒杯中,加水配成溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取少量溶液于試管中,滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

說明溶液顯________,猜想1不成立

2

取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸

有氣泡生成氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁

猜想2_________(成立不成立”)

3

取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液

試管中______________________________________

猜想3不成立

討論交流實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們找老師交流探討,請教之后得出白色固體是____________________。

拓展為了進(jìn)一步證實(shí)結(jié)論,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,又做了該物質(zhì)受熱分解的實(shí)驗(yàn),確定結(jié)論正確。

【答案】:堿不成立無現(xiàn)象或無白色沉淀碳酸氫鈉(NaHCO3)

【解析】

(1)酚酞作為酸堿指示劑,其遇到堿可以使溶液變?yōu)榧t色,表示溶液顯堿性;

(2)加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣體,可以確定該物質(zhì)為鹽,如果是堿的話,會放熱而不會產(chǎn)生氣體,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和檢驗(yàn)來看,可以推斷出含有碳酸根離子或碳酸氫根離子;

(3)由猜想三,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為產(chǎn)生白色沉淀,不成立則表示無白色沉淀產(chǎn)生;

(4)由前面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不含有碳酸根則一定含有碳酸氫根離子,故猜想為碳酸氫鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示:

向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。 回答下列問題。

(1)從上表數(shù)據(jù)中選擇,25℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度應(yīng)不低于________。

(2)在溶液①~⑤中,屬于不飽和溶液的是________(填序號)。

(3)溶液⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算最終結(jié)果保留一位小數(shù))。

(4)A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合(兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是________(填字母)。

a.碳酸鈣 b.食鹽 c.鐵粉 d.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A和E制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。當(dāng)觀察到______________時(shí)才開始收集。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)?/span>______(選填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過______處理.改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(己略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______

A.收集到更多的02 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響

②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國紀(jì)念年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”.下列關(guān)于水的說法不正確的是( )

A. 肥皂水遇軟水能夠產(chǎn)生大量氣泡,遇硬水產(chǎn)生泡沫較少并有浮渣產(chǎn)生

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

D. 水的三態(tài)變化只是水分子之間的空隙發(fā)生變化,發(fā)生的是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀等,某同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,發(fā)現(xiàn)堿與酸樣,也有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。請回答下列問題:

(1)不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是_________________。

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用石灰漿粉刷墻壁,一段時(shí)間后墻面就變硬了,請用化學(xué)方程式解解釋這一現(xiàn)象_________________;

(3)依據(jù)如圖可知NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果要除去在空氣中已變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)選擇適量的下列物質(zhì)______;

A.稀HCl B.硫酸 C.CaCl2 D.Ca(OH)2

以上混合物靜置后再通過_________________(操作名稱),即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,寫出除雜的化學(xué)方程式_________________。

(4)現(xiàn)有:HCl溶液Ba( NO32溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液,寫出一個(gè)能與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,反應(yīng)類型為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

寫出標(biāo)號儀器的名稱①________________

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等.

采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號).

①產(chǎn)物無污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣

甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________(填字母序號)裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性.

乙同學(xué)選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花,其目的是________

丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否,你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________(填序號).

①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)②依據(jù)老師的觀點(diǎn)③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

試計(jì)算一間空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克?________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),盡可能減少對環(huán)境的副作用.下列化學(xué)反應(yīng),不符合“綠色化學(xué)”概念的是( )

A. 消除硫酸廠尾氣排放的

B. 消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染:

C. 制取硫酸銅:(濃)

D. 制取硝酸銅:(稀)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

通過推理和判斷回答下列問題

(1)寫出A的化學(xué)式_______;AB能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

(2)BD反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

(3)寫出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算過程和結(jié)果都正確的是( )

A. 時(shí),將溶液蒸干得到固體,則在時(shí)原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

B. 硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,設(shè)需加水的質(zhì)量為,則,

C. 時(shí),把的食鹽水中蒸發(fā)水后,所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 的硝酸鈉溶液跟的硝酸鈉溶液混合,則可得溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

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同步練習(xí)冊答案