生命離不開(kāi)水,保護(hù)水資源是每位公民義不容辭的責(zé)任!
(1)從組成上看:水是由________組成的.
(2)從變化上看:水通直流電分解,可以在________極生成未來(lái)最理想的能源--氫氣;電解水得到氫氣和氧氣的體積比為_(kāi)_______.
(3)從污染上看:下列做法能造成水體污染的有________.
A.工業(yè)廢水直接排放   B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
(4)從凈化上看:自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常使用________來(lái)除去水中異味和色素.
(5)生活中:可以________用簡(jiǎn)易區(qū)分硬水和軟水;要想使硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________.

解:(1)物質(zhì)的組成用元素來(lái)描述,從組成上看:水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)水通直流電分解,在負(fù)極生成未來(lái)最理想的能源--氫氣,在正極上生成了氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;
(3)A.工業(yè)廢水直接排放,會(huì)造成水的污染;
B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放,不會(huì)造成水的污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉,不會(huì)造成水的污染;
D.大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量,會(huì)造成水的污染;
(4)活性炭有吸附性,在凈化水時(shí),常使用活性炭來(lái)除去水中異味和色素;
(5)生活中:可以肥皂水用簡(jiǎn)易區(qū)分硬水和軟水.向水中加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中常用煮沸的方法將硬水軟化.
故答為:(1)氫元素和氧元素;(2)負(fù),2:1;(3)AD;(4)活性炭;(5)肥皂水,煮沸.
分析:(1)根據(jù)水的組成元素分析回答;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)水的污染源分析;
(4)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(5)根據(jù)硬水和軟水與肥皂水反應(yīng)的現(xiàn)象不同鑒別,生活中常用煮沸的方法將硬水軟化.
點(diǎn)評(píng):水是大自然賜予人類(lèi)最重要的寶貴資源之一,我們一定要好好珍惜,保護(hù)水資源,節(jié)約用水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)小明在探究水的組成時(shí)(裝置如圖①所示).通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
氫氣
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
組成的.

(2)小明要凈化收集的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì)

(3)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的水,你如何鑒別圖③中的兩瓶水
分別取少量,蒸發(fā)后無(wú)殘留物的是蒸餾水,有白色印痕的是礦泉水,(其他合理答案也可)

(4)北京市為嚴(yán)重缺水城市,我們要保護(hù)好水資源,下列做法中不會(huì)造成水污染的是
ABC

A.生活污水通過(guò)集中處理后排放   B.禁止用含磷洗滌劑洗滌
C.實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控     D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠
(5)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因?yàn)槭炒字泻械囊宜幔–H3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng).已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)小明在探究水的組成時(shí)(裝置如圖①所示).通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
氫氣
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
組成的.

(2)小明要凈化收集的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì)

(3)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的水,你如何鑒別圖③中的兩瓶水
分別取少量,蒸發(fā)后無(wú)殘留物的是蒸餾水,有白色印痕的是礦泉水

(4)北京市為嚴(yán)重缺水城市,我們要保護(hù)好水資源,下列做法中不會(huì)造成水污染的
ABC

A.生活污水通過(guò)集中處理后排放   B.禁止用含磷洗滌劑洗滌
C.實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控     D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生命離不開(kāi)水,保護(hù)水資源是每位公民義不容辭的責(zé)任!
(1)從組成上看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)從變化上看:水通直流電分解,可以在
負(fù)
負(fù)
極生成未來(lái)最理想的能源--氫氣;電解水得到氫氣和氧氣的體積比為
2:1
2:1

(3)從污染上看:下列做法能造成水體污染的有
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放     B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
(4)從凈化上看:自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常使用
活性炭
活性炭
來(lái)除去水中異味和色素.
(5)生活中:可以
肥皂水
肥皂水
用簡(jiǎn)易區(qū)分硬水和軟水;要想使硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是
煮沸
煮沸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市九年級(jí)(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

生命離不開(kāi)水,保護(hù)水資源是每位公民義不容辭的責(zé)任!
(1)從組成上看:水是由    組成的.
(2)從變化上看:水通直流電分解,可以在    極生成未來(lái)最理想的能源--氫氣;電解水得到氫氣和氧氣的體積比為   
(3)從污染上看:下列做法能造成水體污染的有   
A.工業(yè)廢水直接排放     B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
(4)從凈化上看:自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常使用    來(lái)除去水中異味和色素.
(5)生活中:可以    用簡(jiǎn)易區(qū)分硬水和軟水;要想使硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案