【題目】目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源,因此開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括煤、石油和 .
(2)在汽油中添加乙醇,可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放.以下描述錯誤的是;
A、乙醇原料來源豐富 B、乙醇是可再生能源
C、乙醇汽油燃燒完全沒有污染 D、乙醇汽油是一種新型化合物
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質,并得到電能,請完成該反應的化學方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH 2+5H2O.
【答案】
(1)天然氣
(2)C D
(3)Na2CO3
【解析】解:(1)化石燃料包括:煤、石油、天然氣;(2)A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵來制取,所以來源廣,故正確;B、酒精是可再生能源,故正確;C、乙醇燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,其中二氧化碳會引起溫室效應,故錯誤;D、乙醇汽油是在汽油中摻入乙醇混合而成的,是一種新型混合物,而不是化合物,故錯誤;(3)依據(jù)化學反應前后各原子的種類及個數(shù)不變可知:該物質中應該含有4個鈉原子兩個碳原子和6個氧原子,所以該物質是碳酸鈉.
故答案為:(1)天然氣; (2)C D;(3)Na2CO3 .
(1)根據(jù)常見的三種化石燃料的種類進行分析;(2)根據(jù)乙醇燃料的特點分析即可;(3)根據(jù)化學反應前后各原子的種類及個數(shù)不變分析解決問題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜質的方法不正確的是
選項 | 物質(括號內(nèi)為雜質) | 除雜方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
B | KCl(MnO2) | 溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 |
C | CO2(CO) | 在空氣中點燃 |
D | Cu (Fe) | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面的表格中列出了氫氧化鈉在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 85 | 138 | 203 | 285 |
請問:
(1)在如圖的甲、乙兩條溶解度曲線中,其中表示氫氧化鈉溶解度曲線的是 .
(2)在20℃時,向100g水中加100g氫氧化鈉,形成氫氧化鈉的(填“飽和”或“不飽和“)溶液,將其溫度升高至60℃時,溶液的質量為g,該溶液中溶質與溶劑的質量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B. N2 的化學性質不活潑,但可用于制造氮肥
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的 SO2
D. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別 是四種粒子的結構示意圖.請根據(jù)題中信息及相關要求填空.
(1)D的最高化合價為 .
(2)上述四種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結構的是(填字母序號).
(3)某粒子帶2個單位正電荷,其結構示意圖如圖E,該離子的符號是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題.
(1)實驗室用H2O2分解來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(選填圖中字母,下同),反應的化學方程式為;F是一種排水法收集氣體的裝置,則氧氣應從進(選填“①”或“②”).
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 , 氣體收集裝置是 . 驗滿的方法 .
(3)甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷中混入空氣后點燃可能發(fā)生爆炸.則實驗室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置 , 該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點是收集裝置是 . 若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣,還應該在試管口增加 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為探究物質燃燒條件,設計并完成如圖所示實驗,根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象,下列對此實驗的判斷與認識中不正確的是( )
A.物質燃燒必須要與氧氣(或空氣)接觸
B.物質燃燒溫度必須要達到著火點
C.燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D.銅片上的白磷與紅磷的著火點不同,則現(xiàn)象不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素,它們形成的粒子結構示意圖如下,其中說法正確的是( )
元素 | A | B | C |
其形成的粒子結構示意圖 |
A.它們之間可形成化學式為AC的化合物
B.它們原子的核外電子層數(shù)相同
C.A的粒子結構示意圖表示的是原子,B、C表示的是陽離子
D.它們之間可形成化學式為B2A的化合物
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