用數(shù)字和化學(xué)符號表示:氯化鈣 ,氮元素 ,3個鈣離子 ,鐵元素的化合價為+3 ,3個水分子 ,2個硫原子 .
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進行分析; 根據(jù)元素符號的書寫方法進行分析; 根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析; 根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析; 根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析; 根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析. |
解答: | 解:化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零,所以氯化鈣表示為:CaCl2; 書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,所以氮元素表示為:N; 由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個鈣離子表示為:3Ca2+; 由元素化合價的表示方法可知:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鐵元素的化合價為+3表示為:; 由分子的表示方法可知:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個水分子表示為:3H2O; 由原子的表示方法可知:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個硫原子表示為:2S. 故答案為:CaCl2;N;3Ca2+;;3H2O;2S. |
點評: | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ). |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)中共有三種元素 B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報道,1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個,中子161個,則該種元素原子的核外電子數(shù)為( 。
| A. | 50個 | B. | 111個 | C. | 161個 | D. | 272個 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是( 。
| A. | 煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 |
| B. | 高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸 |
| C. | 節(jié)日的煙花在空中爆炸 |
| D. | 廚房中因燃氣泄漏而爆炸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示,按要求回答問題.
(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實驗的目的是 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 ,
所選用的發(fā)生裝置是 B (填序號,下同),收集裝置可選用E或 ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在 口 ,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( )。
A.加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.使生成物質(zhì)量增加
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把分子的幾種基本性質(zhì)A—D序號填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上。
A、 分子的體積很; B、分子在不斷地運動;
C、 分子之間有間隔; D、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同。
(1)打開酒瓶就可以聞到酒味________________。
(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中________________。
(3)一滴水中大約含有1. 67 × l021個水分子________________。
(4)有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng),有的不能________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
| A. | 氧氣和液氧都能幫助燃燒﹣﹣相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B. | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
| C. | 水燒開后易把壺蓋頂起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
| D. | 緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處﹣﹣分子不停地運動 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com