下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是

A．Cl2、NaClB．NH3、HNO3C．MnO2、KMnO4D．CO2、H2CO3

D

解析試題分析：化合價的規(guī)則：在化合物中，所有元素的化合價正負(fù)的代數(shù)和為零。而單質(zhì)中，元素的化合價為零，常見元素化合價口訣：一價鉀鈉氯氫銀，二價鈣鎂氧鋇鋅，二四六硫二四碳，三鋁四硅五價磷， 鐵有二三要分清，莫忘單質(zhì)都是零．A、Cl2是單質(zhì)，Cl的化合價為0，NaCl中，鈉的化合價為+1，所以Cl的化合價為-1，故不同，B、NH3中，氫的化合價為+1，所以N的化合價為-3，HNO3中，氫的化合價為+1，氧的化合價為-2，所以N的化合價為+5，C、MnO2中氧的化合價為-2，所以Mn的化合價為+4，KMnO4中鉀的化合價為+1，氧的化合價為-2，所以Mn的化合價為+7，也不同，D、CO2中氧的化合價為-2，所以C的化合價為+4，H2CO3中氫的化合價為+1，氧的化合價為-2，所以C的化合價也為+4，故選D
考點：元素的化合價及一般規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）
1
30
17
2
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
m
39
0
10
 
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（    ）
A．表中m為1g
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

請用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空。
①純堿       ②生石灰    ③磷酸二氫銨    ④葡萄糖
（1）血糖的成份      ； （2）與水反應(yīng)放熱，可以煮熟雞蛋       ；
（3）可以用作復(fù)合肥料      ；（4）侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

密閉容器內(nèi)有X 、O2、 CO2、H2O物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
X
O2
CO2
H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）
23
80
2
2
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）
待測
32
46
29
 
下列說法正確的是
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23            B．該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C．物質(zhì)X只含碳、氧元素          D．物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如右下圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子。下列判斷不正確的是（  ）

A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
C．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D．該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長軌。工人常用2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是

A．該反應(yīng)中鋁元素的化合價升高 B．該反應(yīng)中鐵元素的化合價升高 
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是

A．原子序數(shù)為12 B．核外電子數(shù)為 24
C．元素符號為Mg D．相對原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法不正確的是

A．鈣和锫都屬于金屬元素
B．該元素的原子序數(shù)為117
C．該元素的核外電子數(shù)為117
D．該元素的相對原子質(zhì)量為294g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)右圖實驗回答：

（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（寫3個）
（2）該實驗探究的目的是什么？并說明對應(yīng)的現(xiàn)象。（至少2條）

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