張南、棒棒和多多同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時．卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒．
提出問題：為什么固體會有其他顏色？
查閱資料：鎂的幾種化合物的顏色：
| 物 質 |
MgO |
MgCl2 |
Mg2N3 |
Mg（NO3）2 |
MgCO3 |
Mg（OH）2 |
| 顏 色 |
白色 |
白色 |
淡黃色 |
白色 |
白色 |
白色 |
棒棒同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
提出猜想：分析資料，張南認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
反應生成的；
實驗探究：為了確定MgO以外的其他成分，張南、棒棒和多多設計實驗證實了自己的猜想．張南設計的方案如圖l：
| |
反應前鎂帶的質量 |
反應的固體產物的質量 |
| 第一次 |
2.4046g |
3.8854g |
| 第二次 |
2.4024g |
3.8839g |
| 第三次 |
2.4063g |
3.8857g |
分析：2.4024 g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應生成MgO
g．結合表中數(shù)據(jù)，可推斷所得固體中，除MgO外
（填“存在”或“不存在”）其他物質．
棒棒設計的方案如圖2：取少量所得樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是
（填化學式），繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結合空氣組成，棒棒推測樣品中除MgO外還有
多多設計的方案如圖3：先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流人廣口瓶中，倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為
，此時瓶中剩余氣體的主要成分為
（填化學式）；關閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙．迅速塞上備用橡皮塞．向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊．發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中，多多的結論是
．
實驗結論：根據(jù)三位同學的實驗，最終得出正確結論是：固體由
組成．
反思與評價：通過上述實驗，你對燃燒的新認識是
．
能考試期末沖刺卷系列答案
