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【題目】以白云石(主要成分為CaCO3·MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如下圖:

已知:①MgCO3MgO+CO2↑,CaCO3CaO+CO2↑ ;

②反應器中發(fā)生的反應是(NH4)2SO4+MgO MgSO4+2NH3↑+H2O 。

(1)實驗室進行過濾操作時,玻璃棒的作用是____________________

(2)該流程中,研磨的目的是____________________;輕燒的溫度不超過__________℃,經輕燒得到的固體的主要成分是____________________(寫化學式)。

(3)該流程中,不考慮H2O,可循環(huán)利用的物質是____________________(寫化學式)。

【答案】 引流 增大反應物的接觸面積,使反應更加充分 700 MgO、CaCO3 (NH4)2SO4、NH3 [或(NH4)2SO4、NH3·H2O]

【解析】(1)根據(jù)過濾時玻璃棒的作用是引流解答;

(2)反應物的接觸面積越大,反應速率越快;根據(jù)流程,輕燒過程中,碳酸鎂分解,而碳酸鈣不分解,因此溫度不應超過700℃;

(3)根據(jù)流程示意圖可以判斷能夠循環(huán)利用的物質。

解:(1)實驗室進行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流;

(2)該流程中,研磨的目的是增大反應物的接觸面積,使反應更加充分;輕燒的溫度不超過700℃,經輕燒得到的固體的主要成分是MgO、CaCO3

(3)該流程中,不考慮H2O,可循環(huán)利用的物質是(NH4)2SO4、NH3。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為測定銅與濃硫酸反應后殘余清液中硫酸的溶質質量分數(shù),提出了下列實驗方案:

【查閱資料】Cu+2H2SO4(濃) Cu SO4+ SO2↑+2H2O

【實驗設計】甲方案:將殘余清液與足量BaCl2溶液反應,稱量生成的BaSO4質量。

乙方案:將殘余清液與足量鋅粒反應,測量生成氫氣的體積。

【分析交流】

(1)銅與濃硫酸反應中即使銅過量也不能將硫酸完全反應的原因是__________;

(2)甲方案是否可行?_________(填“可行”或“不可行”),理由是_________;

【實驗探究】

(3)小王同學選用圖2中的部分實驗裝置進行了乙方案的實驗:

①你認為圖1中最簡易的裝置及其連接順序是:__________;

② 實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,過一會兒后殘余清液

就不能順利滴入錐形瓶。其原因是________;

③ 某學生想用排水法收集氫氣并檢驗其純度,應選擇圖2中的集氣裝置________(填“A”或“B”)。

(4)小張同學用如圖3所示裝置進行了乙方案的實驗:

① 連接儀器,檢查此裝置氣密性。下列能說明裝置氣密性良好的是________(填序號);

A.連接儀器后,向水準管中注水,直至左右兩邊管內形成穩(wěn)定高度差。

B.向水準管內注水,連接好左側裝置,抬高水準管,左右兩邊液面始終相平。

② 實驗中殘余清液與鋅粒混合后的現(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、_____、產生大量氣泡,放出熱量。

反應完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是___(排除儀器和實驗操作的影響因素)。

④ 若實驗中測得殘余清液中硫酸的溶質質量分數(shù)偏大,下列可能的原因是________。

a.裝置漏氣

b.讀取數(shù)據(jù)時水準管的水面高于量氣管的水面

c.未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請在下列物質中,作出正確選擇,并用序號填空。

①醋酸 ②甲烷 ③稀鹽酸 ④石墨 ⑤干冰 ⑥氮氣

(1)可用于生產鉛筆芯的是_____;(2)一種家庭常用調味品中含有的成份_____;

(3)空氣中含量最多的氣體_____;(4)可用于金屬除銹的是_____;

(5)可用于人工降雨的是_____;(6)天然氣的主要成分是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:

(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為   g.

(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中   (填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入   g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)   (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).

(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先   再過濾的物理方法.

(4)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)   的現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第112號元素原子的質量約是氫原子質量的277倍,則該元素原子核內的中子數(shù)為

A. 165 B.277 C. 112 D.389

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在工業(yè)上,碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。

【資料卡片】

(1)碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿,化學方程式為________

(2)1921年,_______(填字母)發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法,大大提高了原料的利用率。

A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.侯德榜 D.張青蓮

【定性實驗】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一,因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗純堿樣品中存在氯離子,需要用到的藥品是__________(填字母)。

A.氯化鋇溶液 B.硝酸銀溶液 C.稀硝酸 D.稀鹽酸

【定量實驗】將12.0g純堿樣品溶于水,加入足量氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、低溫干燥,得到19.7g沉淀。計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。__________寫出計算過程,結果保留一位小數(shù)

【實驗設計與評價】甲同學設計了如圖實驗裝置,通過測量一定質量的純堿樣品與足量稀硫酸反應后產生二氧化碳的體積,進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。

(1)檢查裝置的氣密性時,起始狀態(tài)量氣管和水準管中液面相平,提高量氣管,__________,證明該裝置的氣密性良好。

(2)乙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏。ú豢紤]操作上的失誤),他的理由是______________________。

(3)丙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大(不考慮操作上的失誤),他的理由是______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①__________,②__________。

(2)實驗室選用裝置A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式為______________________;選用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,化學方程式為______________________;氧氣和氫氣均可選用裝置__________(填字母)作為收集裝置。

(3)實驗室選用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,利用如圖所示裝置,可以得到純凈、干燥的二氧化碳。用化學方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用:______________________;裝置接口的連接順序:發(fā)生裝置→______,____________,______→收集裝置(填數(shù)字)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

A. 鐵絲放入硫酸銅溶液中,表面出現(xiàn)紅色的銅

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

D. 鎂條在空氣中與氧氣反應,生成氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 鉛筆芯中含有鉛 B. 海底“可燃冰”是冰

C. 水銀不是銀 D. 鐵水不是鐵

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