(2013?徐州)從化學(xué)的角度看,下列說法錯誤的是( 。
分析:A、分子是運(yùn)動的,花香的微粒能運(yùn)動到周圍的空氣中;
B、鐵生銹是鐵與氧氣、水接觸,據(jù)此分析防銹的措施;
C、根據(jù)水中溶有某些物質(zhì)能導(dǎo)電分析;
D、根據(jù)在光合作用中能量的變化分析.
解答:解:A、由于分子是運(yùn)動的,桂花香的分子通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中,所以,風(fēng)吹桂花滿院香.故A說法正確;
B、鐵生銹是鐵與氧氣、水接觸,所以,表面噴漆可以隔絕水和氧氣,可以防銹.故C說法正確;
C、由于水中溶有某些物質(zhì)能導(dǎo)電,所以,正在使用的家用電器著火時,不能用水澆滅.故C說法錯誤
D、綠色植物通過光合作用,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評:化學(xué)與生活聯(lián)系緊密,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請從A.干冰  B.食醋  C.小蘇打  D.氫氣  E.蛋白質(zhì)  F.塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補(bǔ)充
E
E

(2 )旱情較為嚴(yán)重時,可用于人工降雨的物質(zhì)是
A
A

(3)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是
C
C

(4)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
D
D

(5)廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是
B
B

(6)材料種類繁多,屬于合成材料的是
F
F

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州)石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)生石灰是常用的干燥劑,其主要成分屬于
(填序號).
①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
(2)寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
可用作建筑材料等
可用作建筑材料等

(3)寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐州二模)某試驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時,小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
Ca(OH)2微溶于水
Ca(OH)2微溶于水
,小艷同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過濾,取濾液少許于試管中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅了. 
于是該小組的同學(xué)用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(2)探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分:是什么?
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:小明同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 猜想二:小艷同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)只是CaCl2
猜想三:你認(rèn)為溶質(zhì)可能是
HCl和CaCl2
HCl和CaCl2

【試驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他排除了猜想一,你認(rèn)為他排除猜想一的理由是
Ca(OH)2 溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色
Ca(OH)2 溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色

【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴
加入碳酸鈉溶液
只有白色沉淀產(chǎn)生 猜想二正確
先有氣泡產(chǎn)生
先有氣泡產(chǎn)生

后產(chǎn)生白色沉淀
后產(chǎn)生白色沉淀
猜想三正確
通過以上探究,最后確定猜想三正確
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是
腐蝕管道
腐蝕管道
,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量
石灰石
石灰石
固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州一模)從化學(xué)角度看,下列敘述正確的是(  )

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