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      （2013?廣安）某小組同學(xué)在完成氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)實驗時，溶液的pH值變化如圖所示，結(jié)合坐標圖分析，該小組的同學(xué)分析合理的是（　�。�
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：A、根據(jù)溶液開始時pH值大于7分析；
      B、根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性分析；
      C、根據(jù)酸堿的溶液加水稀釋時pH值的變化分析；
      D、根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析．
      解答：解：A、由溶液的pH值變化圖示可知，溶液開始時pH值大于7，實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中．故A錯誤．
      B、氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性，溶液的pH值等于7．故B正確．
      C、酸溶液在加水稀釋時，溶液的pH值只能小于7，堿溶液在加水稀釋時，溶液的pH值只能大于7．故C錯誤．
      D、酸與堿起反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，不屬于中和反應(yīng)．故D錯誤．
      故選：B．
      點評：掌握中和反應(yīng)的實質(zhì)、酸堿的溶液稀釋時pH值的變化是解答本題的關(guān)鍵．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?廣安）某品牌天然礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示，請仔細閱讀并完成下列問題：
      （1）用化學(xué)符號填空：2個鎂離子
      2Mg2+
      2Mg2+
      ；5個水分子
      5H2O
      5H2O
      ；請寫出標簽上離子構(gòu)成的一種鹽的化學(xué)式
      CaCl2等
      CaCl2等
      ．
      （2）偏硅酸中硅元素的化合價為
      +4
      +4
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?廣安）化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)，請用已學(xué)化學(xué)知識填空：
      （1）2013年4月20日，蘆山縣發(fā)生里氏7.0級大地震．震后當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極開展生產(chǎn)自救，不少愛心人士送來種子，以及標有“KNO3”的化肥，該肥料屬于
      復(fù)合肥
      復(fù)合肥
      （填化肥類別）；災(zāi)后當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了飲用水危機，也有不少愛心人士送來消毒劑，飲用水凈化設(shè)備等，由于水的凈化處理，而我們生活中最簡單的殺菌方法是：將水
      加熱煮沸
      加熱煮沸
      ，同時還可以降低水的硬度．
      （2）中考臨近，合理的飲食非常重要．某同學(xué)的午餐有米飯、回鍋肉、清蒸魚、雪碧，根據(jù)所學(xué)知識，你認為還應(yīng)該補充
      維生素
      維生素
      （填營養(yǎng)素）．
      （3）小明的爸爸胃酸過多，應(yīng)服用含下列
      B
      B
      （填序號）物質(zhì)的藥物以減輕癥狀．
      A．NaOH   B．NaHCO3   C．食用醋
      （4）小剛家修新房子買回一些生石灰，加水后變?yōu)榱耸焓�，其反�?yīng)原理用化學(xué)方程式表示
      CaO+H2O═Ca（OH）2
      CaO+H2O═Ca（OH）2
      ．新買回的鋼筋沒過幾天就生銹了是因為
      鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹．
      鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹．
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      （2013?廣安）科學(xué)探究是奇妙的過程某小組同學(xué)在一次試驗結(jié)束時，將殘留的5%的過氧化氫溶液導(dǎo)入裝有硫酸銅溶液的廢液缸中，立即產(chǎn)生大量的氣泡．于是小明和同學(xué)對產(chǎn)生氣泡的原因做了進一步探究：
      【提出問題】哪種離子能加快過氧化氫的分解？
      【查閱資料】酸、堿、鹽在溶液中會電離出相應(yīng)離子，如硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子；硫酸溶液中有氫離子、硫酸根離子，溶液中還存在著水分子．
      【猜想】Ⅰ：水分子Ⅱ：硫酸根離子Ⅲ：銅離子．
      【實驗設(shè)計】
      （1）小明認為猜想Ⅰ不成立，理由是
      過氧化氫溶液中含有水分子
      過氧化氫溶液中含有水分子
      ．
      （2）實驗探究
      

      


      
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
      

      
①取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸銅溶液，立即伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生
      帶火星的木條復(fù)燃      		
硫酸銅能加快過氧化氫分解
      

      
②取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸溶液，立即伸入帶火星的木條
無明顯變化
猜想
      Ⅱ
      Ⅱ
      不成立
      

      
③取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴氯化銅溶液，立即伸入帶火星的木條

      有大量氣泡產(chǎn)生
      帶火星的木條復(fù)燃
      有大量氣泡產(chǎn)生
      帶火星的木條復(fù)燃
      		
猜想Ⅲ成立
      （3）實驗反思與討論：小剛認為小明第③步驟的結(jié)論不嚴密，理由是
      氯化銅中含有氯離子，會干擾實驗現(xiàn)象
      氯化銅中含有氯離子，會干擾實驗現(xiàn)象
      ，同時他還發(fā)現(xiàn)步驟③多余，步驟①②就已經(jīng)能夠達到探究的目的了．若要證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要通過實驗確認它在反應(yīng)前后
      驗證硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
      驗證硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案