下列說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    空氣中氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為4：1
  2. B.
    無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣
  3. C.
    稀有氣體肯定不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  4. D.
    氮?dú)饪杀荒承┺r(nóng)作物吸收成為氮素養(yǎng)料
D
分析：根據(jù)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)即相對(duì)分子質(zhì)量，以及空氣的物理性質(zhì)和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)真分析即可得出結(jié)果．
解答：A、空氣主要有氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）組成，其中氮?dú)庹伎諝怏w積的78%，氧氣占空氣體積的21%．故空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4：1，其質(zhì)量比為0.78×28：0.21×32，故A錯(cuò)誤；
B、空氣為無(wú)色無(wú)味的氣體，其中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體，但無(wú)色無(wú)味的氣體不一定是空氣，故B錯(cuò)誤；
C、稀有氣體為惰性氣體，并不一定說(shuō)明稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如Xe可以和F反映，生成氟化氙．
D、氮素養(yǎng)料的主要成分為氮元素，故空氣中的氮?dú)饪杀荒承┺r(nóng)作物吸收成為氮素養(yǎng)料，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)以及各氣體的物理和化學(xué)性質(zhì)，綜合考查了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由
3
3
種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7：1
7：1
．
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．
下列說(shuō)法中，正確的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)            B．一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物          D．臭氧水是混合物
（3）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭?jī)羲抢盟?!--BA-->
吸附
吸附
性．“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?海淀區(qū)一模）磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為． 下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

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