15.實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,如圖1是某同學的實驗操作過程:
(1)用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是②③①⑤④.
(2)若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量是5.8g.
(3)按照圖③稱量的藥品來配制溶液,該同學需要用水的體積是52.2mL.(水的密度為1.0g/mL)
(4)他按圖2量取水的體積,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.
(2)根據(jù)左盤中藥品的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,進行分析解答.
(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(4)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液,首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進行溶解,以上實驗的正確操作順序為②③①⑤④.
(2)由左盤中藥品的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知,若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量=5g+2g-1.2g=5.8g.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,氯化鈉的質(zhì)量=5.8g÷10%=58g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=58g-5.8g=52.2g(合52.2mL).
(4)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%.
故答案為:(1)②③①⑤④;(2)5.8;(3)52.2;(4)小于.

點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.(1)醫(yī)療上常用0.9% NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl.
(2)配制500g生理鹽水,需要的儀器為ABCE(填序號).

(3)20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為9:25.
(4)為了進行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為400g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時排放出SO2(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是CD.
A.焚燒秸稈      B.汽車尾氣排放       C.太陽能取暖     D.風力發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.請你寫出一種實現(xiàn)“低碳”的好方法減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,自然界減少二氧化碳的有效途徑是綠色植物的光合作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖,則下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( 。
A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物中有一種物質(zhì)是單質(zhì)D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無關(guān)的是( 。
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢
D.在工業(yè)上,用氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)制取氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.對于既有單質(zhì)生成又有化合物生成的化學反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.可能是化合反應(yīng)B.不可能是分解反應(yīng)
C.一定是置換反應(yīng)D.一定不是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學就在我們身邊.
(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分,這里的鈣、鐵、硒是指元素(填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)用下列材料的對應(yīng)字母填空
A.金屬材料       B.天然有機高分子材料        C.合成材料
①棉花、羊毛屬于B;
②可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于A.
(3)制造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)等金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑        Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng).四種金屬活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ni、Cu(用元素符號表示).
(4)工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里和CO反應(yīng),生成單質(zhì)鐵,該反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是160;
②2000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵98%的生鐵1200tt.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.利用中和反應(yīng)原理的是(  )
①熟石灰除去土壤中的硫酸       ②用稀硫酸除去鐵銹
③氫氧化鎂治療胃酸過多         ④實驗室制取二氧化碳.
A.①③B.③④C.①②④D.①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是( 。
①法國化學家拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
②煤、石油、天然氣是當今世界最重要的三大礦物燃料
③在西漢時期我國勞動人民就發(fā)現(xiàn)了濕法冶銅的方法
④著名化學家侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人.
A.B.①④C.②③④D.①②③④

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