1991年，我國化學(xué)家張青蓮教授測定銦In的相對原子質(zhì)量為115，核電荷數(shù)為49，則核外電子數(shù)為（　�。�
A、164B、115
C、66D、49
考點：原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為49．
故選：D．
點評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點之一是：提高原子的利用率，使原料中的所有原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實現(xiàn)“零排放”．下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點的是（　　）
A、工業(yè)冶鐵  3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、用生石灰制熟石灰  CaO+H2O=Ca（OH）2
C、實驗室制取二氧化碳  2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2
D、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣  2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體分子
B、食品發(fā)霉
C、工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣
D、綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有X．Y．Z三種金屬，它們之間有下列反應(yīng)事實：X+H2SO4（�。┎环磻�(yīng)；Z+H2SO4=ZSO4+H2↑； X+YCl2=XCl2+Y； 由此判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A、Z  X  Y
B、X  Y  Z
C、Y  X  Z
D、Z  Y  X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小英的媽媽在洗碗時，經(jīng)常在水中加入一種物質(zhì)，很快就能將“油乎乎”的碗筷洗得干干凈凈．小英的媽媽在水中加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A、汽油B、洗潔精C、鹽水D、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)軸表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、溫室里施用二氧化碳，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B、干冰用于人工降雨是利用它的化學(xué)性質(zhì)
C、汽水是將二氧化碳加壓溶解在水里制成的
D、碳在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（　　）
A、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1
B、有單質(zhì)生成
C、反應(yīng)前后分子種類不變
D、是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧化汞
C、空氣D、高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案