【題目】金屬材料在人類社會中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛.

(1)通常情況下,不是固體的金屬是________,合金中的所有成份________(填不是不一定)都是金屬.

(2)在金屬活動性順序中,________________(填金屬名稱或符號)的活動性比Cu強、比Fe弱.

(3)等質(zhì)量的兩種金屬(化學式分別為“X”“Y”),分別與足量鹽酸反應(yīng)(除了金屬種類不同,其它所有條件均相同;兩種金屬在化合物中均顯+2價),生成的H2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.

這兩種金屬的活動性強弱順序為X________Y(填“>”“<”下同);

這兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為X________Y.

X金屬條放入硫酸銅溶液中,X上可觀察到的現(xiàn)象是________

【答案】Hg(汞);不一定Sn(錫);Pb(鉛)>;<;有紅色物質(zhì)生成

【解析】

(1)金屬中的汞常溫下是液體。在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬,就可以制得具有金屬特征的合金,所以合金中的所有成份不一定都是金屬。(2)在金屬活動性順序中, Sn(錫)和Pb(鉛)的活動性比Cu強、比Fe弱。(3在金屬活動性順序中,金屬活動性越強,與酸反應(yīng)越激烈,在相等時間內(nèi)生成的氫氣越多,所以兩種金屬的活動性強弱順序為X>Y。②氣體的體積越大,質(zhì)量也越大,金屬X與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多。兩種金屬在化合物中均顯+2價,金屬的相對原子質(zhì)量越小,等質(zhì)量的金屬與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣越多。故填<③金屬X能與鹽酸反應(yīng),則X位于氫前,而銅位于氫后,所以X的金屬活動性比銅強,將X金屬條放入硫酸銅溶液中,X能將硫酸銅溶液中的銅置換出來,生成的銅附著在X的表面,所以X上可觀察到有紅色物質(zhì)生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:________

(2)實驗室制取二氧化碳氣體,在加入藥品前必須進行的一步操作是________,選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號).

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→__________________(用接口字母表示).

(4)下列氣體中,能用D裝置收集的有_______(填序號)。

A.O2 B.H2 C.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2雜質(zhì),實驗室進行提純的流程如圖1:

回答下列問題:

(1)用NaOH除雜時,反應(yīng)的化學方程式為________,除雜、過濾后得到的濾渣成分的化學式是________

(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,最好加入適量________溶液除去.

(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得較純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至_______(填序號).

A.完全蒸干時停止加熱

B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干

C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液

(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示.40℃時,100g蒸餾水中約溶解________g硫酸鈉達到飽和.將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件,小花同學查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如下實驗:

(1)按A裝置進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象為A銅片上的紅磷________,A銅片上的白磷________,C水下的白磷________

(2)B裝置中a儀器的名稱為________,在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進行的操作是________,然后加入藥品并將BC裝置連接.滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學方程式為________,其中MnO2的作用是________,C裝置中水下的白磷燃燒.寫出白磷燃燒的化學方程式________

(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、________

(4)你猜想一下,實驗室中白磷應(yīng)該保存在________中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答下列問題。

(1)寫出儀器H的名稱:____________。

(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的符號表達式為________________。

(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是______________(填字母)。

(4)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→____________(均填字母)→收集裝置。

(提示:碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)

(5)用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補充完整并標明氣體流向。

(6)利用補充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

資料:①濃硫酸具有吸水性,可作一些氣體的干燥劑。

②實驗室可以用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:___________________________________________________。

(2)在實驗室里用一種固體和一種液體混合,不加熱,制取并收集一瓶干燥的氣體,請選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實驗裝置(填大寫字母標號):________________________

(3)若制備氫氣,收集、燃燒氫氣之前需要________,除了圖中出現(xiàn)的收集方法外,氫氣還可以用_____法收集,這是因為___________________________________________。

(4)實驗中,連接玻璃管和膠皮管的方法是_____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀),被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì),有些水廠增加了活性炭處理工序!渡铒嬘盟l(wèi)生標準》中,允許使用的消毒劑有Cl2,NH2Cl(一氯銨),O3,ClO2;水的總硬度(CaCO3)不超過450mg/L。

(1)“四部曲正確的工藝順序為________(填序號);

(2)活性炭處理工藝中,活性炭的作用是_________;

(3)若以Ca2+計,水的總硬度不超過__________g/L.

(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X12H2O],根據(jù)化合價計算X的值為________,明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為______________。

(5)自來水廠的凈水過程________________(不能”)將硬水軟化成軟水。

(6)已知有元素化合價升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是_____________;

A、H2O 通電 H2 + O2 B、H2 + CuO Cu + H2O

C、H2O2—H2O+ O2 D、CO2 + H2O—H2CO3

(7)重水在核反應(yīng)中作減速劑.一個重水分子由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,一個重氫原子中有一個質(zhì)子,相對原子量為2.則下列敘述正確的是_______。

A.一個重水分子的相對分子質(zhì)量是20 B.重水和水的化學性質(zhì)不同

C.一個重氫原子核外有2個電子 D.一個重氫原子核中有1個中子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )

A. 分子在化學變化中可分

B. 化學反應(yīng)前后,原子種類不變

C. 生成物中有單質(zhì)

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為32

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學。下圖是某化學反應(yīng)的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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